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Descripción
El ciclo de calado artístico enseña el trabajo de la peineta en su completa realización, desde su diseño hasta el burilado y posterior conformado.
Vías de acceso
Para acceder al Ciclo Formativo de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño en Calado Artístico se requiere cumplir al menos uno de los siguientes requisitos:
- Estar en posesión del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o de un título equivalente a efectos académicos (Técnico de Artes Plásticas y Diseño, cursos comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, Técnico de FP) y superar una prueba específica dependiendo de la especialidad o titulación de acceso.
- Haber superado la prueba general de acceso a ciclos formativos de grado medio y superar una prueba específica de acceso.
- Haber superado la prueba de acceso a los ciclos de grado medio de Artes Plásticas y Diseño.
- Estar en posesión de otro título de Técnico o Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.
Ten en cuenta que cada vía de acceso tiene un porcentaje de plazas reservado y que cada comunidad autónoma establece unas prioridades y requisitos específicos de acceso, además de exenciones para la prueba específica, por lo que te recomendamos que te informes al detalle sobre el proceso de admisión.
Plan de estudios
En este apartado se muestran algunas de las asignaturas representativas de esta formación.
Horas lectivas: 1600
Horas de formación en centros de trabajo: 25
Horas de formación en el centro educativo: 1575
Materias |
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Historia de la Cultura y del Arte: Indumentaria |
Dibujo Artístico |
Taller de Calado Artístico |
Formación y Orientación Laboral |
Proyecto final |
Fase de prácticas |
Perfil recomendado
En este apartado encontrarás algunas de las características del perfil recomendado para las personas que cursan estos estudios.
Para identificar tus capacidades e intereses te recomendamos realizar nuestro test de orientación, que te ayudará a entender mejor cómo eres para explorar itinerarios formativos y profesiones que respondan a tus preferencias y en los que puedas sacar el máximo partido a tu perfil.
Para identificar tus capacidades e intereses te recomendamos realizar nuestro test de orientación, que te ayudará a entender mejor cómo eres para explorar itinerarios formativos y profesiones que respondan a tus preferencias y en los que puedas sacar el máximo partido a tu perfil.
Capacidades
Habilidades manuales, agudeza visual, coordinación viso-manual, precisión manipulativa, capacidad de centrar la atención, capacidad de trabajar en equipo y de forma autónoma.
Intereses
Interés por todo lo que es artístico, por la cultura y tradición española, por el trabajo manual y el trabajo en fábrica.
Aspectos de personalidad
Persona creativa, detallista, comunicativa, minuciosa, autoexigente, perfeccionista, organizada, con sensibilidad artística, con capacidad para trabajar en equipo, responsable y autónoma en la toma de decisiones.
Ámbitos profesionales
A continuación, se ofrecen orientaciones relativas a las oportunidades de inserción laboral a las que puedes optar si superas esta formación.
Salidas profesionales
El técnico de este nivel ejercerá su actividad como profesional independiente, asociado en cooperativa, o en empresas y talleres relacionados con su profesión.
Funciones y actividades
El profesional de este campo tiene como actividades principales: interpretar la información proyectual que se le suministre, ya sea gráfica u oral, referente a la construcción de piezas u objetos, conocer las tecnologías tradicionales y actuales dentro del campo de acción de esta especialidad a fin de que pueda adaptarse constantemente a los nuevos procedimiento, realizar correctamente la toma de medidas y corte del material de acuerdo con los planos, verificar las piezas durante el proceso de realización y responsabilizarse del mantenimiento sistemático de máquinas, útiles y herramientas.
Perspectivas laborales
Este sector requiere un gran trabajo artístico y innovador por parte de los profesionales. Requiere presonal altamente preparado ya que es un mundo muy competitivo.