Cursos online (Graó)

Este Curso de Modelo Educativo Basado en Competencias se centra en las ideas que sustentan la aparición de un modelo educativo basado en competencias como alternativa al modelo educativo tradicional, insuficiente para dar respuesta a las necesidades sociales actuales. Graó

Este curso aborda la educación lenta y como ésta plantea la posibilidad de una nueva mirada sobre la escuela, más allá de un enfoque meramente técnico, para profundizar en los aspectos que la acercan a los principios más profundos del desarrollo de las personas. Graó

Este curso muestra las relaciones entre modelos educativos y sociales, estrategias para la enseñanza de todos los componentes de las competencias en el diseño y la práctica educativa. Graó

Con el Curso de Aprendizaje de Lenguajes Orales y Escritos podrás conocer las características del lenguaje oral y escrito, así como de las lenguas extranjeras. También establecerás criterios para el diseño de situaciones de aprendizaje significativo de los diferentes lenguajes entendidos como Graó

El curso pretende introducir a los y las profesionales de la educación en la investigación y experimentación del uso del Visual Thinking (VT), una técnica basada en dibujar para aprender, en confluencia con la narrativa audiovisual, las metodologías activas y el desarrollo de la competencia digital Graó

El Curso de Aprendizaje de los Lenguajes Científicos, Matemáticos y Tecnológicos te permitirá reflexionar sobre los mecanismos de aprendizaje del lenguaje científico, matemático y tecnológico y los mensajes audiovisuales más preeminentes en el contexto social y cultural. Graó

El niño hospitalizado tiene el derecho a proseguir su formación escolar y a ejercerla en un marco formal como son las aulas hospitalarias. En este curso se abordan los cuatro aspectos clave que condicionan las aulas hospitalarias: el alumnado, el entorno, la actividad y la atención educativa, Graó

Este curso pretende reflexionar sobre la vivencia socioeducativa y cultural del tiempo, el valor de la educación lenta, la pedagogía del tiempo y el respeto por los diferentes ritmos a partir de la propuesta pedagógica de Emmi Pikler. Graó

Este curso pretende aportar a los docentes las principales bases para el desarrollo de la competencia matemática del alumnado basándose en la metodología de los itinerarios didácticos, relacionando de esta manera los conocimientos matemáticos y didácticos imprescindibles para llevar a cabo Graó

La lectura y la escritura en el aula deberían ser una pieza central en la formación dirigida a maestros y profesores, dados sus múltiples beneficios y sus potencialidades para el aprendizaje de los niños y niñas y, además, hoy en día. Animar a la lectura y la escritura, conseguir contagiar la Graó

El Curso de La Competencia Digital del Profesorado te permitirá reflexionar sobre el uso de las herramientas y tecnologías para la información y la comunicación, a partir del estudio de los principales recursos audiovisuales y didácticos y analizar los entornos virtuales de trabajo y de aprendizaje Graó

El Curso de Evaluación por Competencias: Enfoques y Estrategias pretende aportar a los docentes las principales bases para llevar a cabo una evaluación por competencias mediante el uso de instrumentos de calidad que permitan el seguimiento del alumnado y la gestión de las ayudas pertinentes en cada Graó

El Curso de Competencias Comunicativas e Instrumentales presenta los componentes y dimensiones de las competencias comunicativas e instrumentales (lingüística, audiovisual, artística, cultural y mediática), estrategias para su desarrollo y evaluación en las diferentes etapas educativas. Graó

Este curso pretende aportar a los/as docentes nociones básicas sobre la importancia de la lectura de cuentos infantiles. Pues estos no solo pueden ser una gran herramienta para trabajar el desarrollo del lenguaje a edades tempranas, sino que también permiten trabajar la empatía, las emociones y los Graó

El Curso de Competencias Sociales y Naturales quiere reflexionar sobre los componentes y las dimensiones de las competencias sociales y naturales (sociales, para la ciudadanía, conocimiento e interacción con el mundo físico, científico y tecnológico), estrategias y evaluación en las diferentes Graó

El curso pretende introducir a los y las docentes en qué respuesta educativa aporta el enfoque de la doctora Montessori para satisfacer las necesidades de autoconstrucción de las niñas y niños de 6 a 12 años. Para ello, se analizan las bases psicológicas y teóricas, se describe la práctica en el Graó

Este curso pone de manifiesto las características y los criterios que deberían verse reflejados en la metodología y la planificación de los aprendizajes, para dar respuesta a cómo se aprenden y cómo se enseñan las competencias. Para ello, se exponen las condiciones, las fases y los componentes que Graó

¿Qué síntomas nos pueden ayudar a detectar el estrés en el aula? ¿Debemos reaccionar en estos casos, o bien dejarlos pasar? ¿Y en caso de actuar, cómo podemos responder a estas situaciones? Este curso busca responder a estos y otros interrogantes sobre cómo hacer frente al estrés en el ámbito Graó

Este curso pretende ayudar a los docentes a conocer el desarrollo curricular de la competencia de autonomía y de iniciativa personal para integrar de manera sistemática en la práctica educativa. Diferentes lecturas, reflexiones, análisis, contrastes y debates ayudarán a aprender el qué, el cómo y Graó

Merece la pena que los educadores y educadoras sepamos cómo afrontar las reacciones del alumnado cuando muere alguien cercano, que les enseñemos a respetar y apoyar el duelo de los afectados, y les ayudemos a canalizar la ansiedad asociada a la muerte. En este curso se habla de ello, ofreciendo al Graó