Programa de Especialista en Recursos Didácticos y Evaluación para la Enseñanza de la Lengua Inglesa en el Aula Escolar

El programa de Especialista en Recursos Didácticos y Evaluación para la Enseñanza de la Lengua Inglesa en el Aula Escolar es el refuerzo del curso "Especialista La enseñanza bilingüe en España: metodología y evaluación en la lengua inglesa" y se crea como especialización del mismo.
Los auxiliares de conversación en inglés realizan este segundo curso de especialista que les muestra el Sistema Educativo Español y correlación con los Programas Bilingües los diferentes métodos de enseñanza del inglés y de la gramática inglesa, y la preparación para los exámenes de Cambridge.
Este programa se imparte en colaboración con Escuelas Católicas de Madrid como programa de formación para las personas que están en España colaborando en el Programa BEDA como auxiliares de conversación, con el fin de adaptarnos mejor a sus intereses y necesidades.

Presenciales
Módulos

• El sistema educativo español: formación permanente de los programas bilingües
• Recursos para el aula
• Contenidos curriculares en la enseñanza del inglés
• La evaluación del inglés en las etapas de Secundaria y Bachillerato a través del KET, PET, FCE y Advanced. Niveles A2 hasta C1
• Introducción a la cultura e historia de España
• Formación en lengua española para la preparación del examen de nivel B1 de U.P. Comillas
• Practicum

Online
Complementando a las clases presenciales se imparten los contenidos del curso online:

• Added resources for Infants/Primary/ESO and Bachillerato

Los alumnos, para superar esta parte online, deberán realizar una prueba final evaluativa de 50 preguntas sobre los contenidos desarrollados, a través de la plataforma, y un trabajo personal sobre la comparación del sistema educativo español con el del país originario de los estudiantes auxiliares.

 

• Profundizar en las funciones de los estudiantes auxiliares de conversación y cómo pueden desarrollarlas en un centro educativo.
• Conocimiento de diferentes recursos didácticos para el aprendizaje la lengua inglesa en las diferentes etapas educativas.
• Favorecer las dinámicas en la relación educativa entre el papel del profesor y el estudiante auxiliar de conversación para la mejora de la enseñanza en las que puede administrar y explotar los acontecimientos del aula y las interacciones.
• Profundizar en el enfoque evolutivo para la enseñanza y el aprendizaje en el que los sujetos se les enseña y estudia por medio de una lengua que no es la lengua materna del alumno.
• Profundizar en cómo se evalúa desde los exámenes de Cambridge al alumno en función del nivel educativo en las etapas de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos.