Preparación de Oposiciones a Lengua y Literatura (Oposición Secundaria)

¿Buscas el mejor preparador de oposiciones de lengua y literatura? En MasterD te preparan para superar con plaza las convocatorias específicas de tu comunidad autónoma de lengua castellana y literatura para educación secundaria. Un buen profesor debe ser capaz de transmitir los conocimientos de lengua y literatura de manera que sus alumnos/as se apasionen y se sientan motivados por la asignatura.
En MasterD preparan el 100% de las pruebas para las oposiciones para profesores de secundaria. Ponen a tu disposición una red de academias por toda España, el mejor equipo de expertos profesionales y un campus virtual completo.
Además, contarás con los temarios específicos, la programación didáctica, práctica de la oratoria y mucho más.

• Consiste en desarrollar un tema de entre cinco, elegido por sorteo. Y la resolución de casos prácticos, en algunas comunidades son comentarios de texto y en se realiza una aplicación didáctica.
• Defensa de una programación didáctica de la materia de Lengua castellana y literatura y la exposición de una unidad didáctica de tu programación, elegida por sorteo.

• Tendrás a tu disposición un campus virtual actualizado y ajustado a lo que te solicita tu convocatoria, tu comunidad autónoma, tu especialidad y hecho para ti.
• Descubre las claves para hacer tus temas únicos y poder afrontar cada bloque del temario de lengua y comunicación, gramática y literatura española.
• Contarás con una diversidad de comentarios de texto organizados por tipos de  texto y tipo de comentario exigido, que puedes trabajar de forma personal, corregidos por los preparadores y profesores expertos.
• Multitud de clases con ideas para cada uno de los apartados de la programación didáctica y sus unidades.

• Lenguaje y comunicación. Competencia lingüística y competencia comunicativa.
• Teorías lingüísticas actuales.
• Lenguaje y pensamiento.
• Lenguaje verbal y lenguajes no verbales en la comunicación humana. Relaciones.
• Los medios de comunicación hoy. Información, opinión y persuasión. La publicidad.
• El proceso de comunicación. La situación comunicativa.
• Las lenguas de España. Formación y evolución. Sus variedades dialectales.
• Bilingüismo y diglosia. Lenguas en contacto. La normalización lingüística.
• El español de América. El español en el mundo: situación y perspectivas de difusión.
• La lengua como sistema. La norma lingüística. Las variedades sociales y funcionales de la Lengua
• Fonética y Fonología. El sistema fonológico del español y sus variantes más significativas.
• La estructura de la palabra. Flexión, derivación y composición. La organización del léxico español.
• Relaciones semánticas entre las palabras: hiponimia, sinonimia, polisemia, homonimia y antonimia. Los cambios de sentido.
• El sintagma nominal.
• El sintagma verbal.
• Relaciones sintácticas: sujeto y predicado.
• La oración: constituyentes, estructura y modalidades. La proposición.
• Elementos lingüísticos para la expresión de la cantidad, la cualidad y el grado.
• Elementos lingüísticos para la expresión del tiempo, el espacio y el modo.
• Expresión de la aserción, la objeción, la opinión, el deseo y la exhortación.
• Expresión de la duda, la hipótesis y el contraste.
• Expresión de la causa, la consecuencia y la finalidad.
• El texto como unidad comunicativa. Su adecuación al contexto. El discurso.
• Coherencia textual: deixis, anáfora y catáfora. La progresión temática.
• Cohesión textual: estructuras, conectores, relacionantes y marcas de organización.
• El texto narrativo. Estructuras y características.
• El texto descriptivo. Estructuras y características.
• El texto expositivo. Estructuras y características.
• El texto dialógico. Estructuras y características.
• El texto argumentativo. Estructuras y técnicas.
• La comprensión y expresión de textos orales. Bases lingüísticas, psicológicas y pedagógicas.
• La comprensión y expresión de textos escritos. Bases lingüísticas, psicológicas y pedagógicas.
• El discurso literario como producto lingüístico, estético y social. Los recursos expresivos de la literatura.
• Análisis y crítica literaria. Métodos, instrumentos y técnicas.
• Didáctica de la Literatura. La educación literaria
• El género literario. Teoría de los géneros
• Los géneros narrativos
• La lírica y sus convenciones
• El teatro: texto dramático y espectáculo
• El ensayo. El periodismo y su irrupción en la literatura
• Las fuentes y los orígenes de la literatura occidental. La Biblia. Los clásicos grecolatinos
• La épica medieval. Los cantares de gesta. El Cantar de mio Cid
• El mester de clerecía. Gonzalo de Berceo. El Arcipreste de Hita.
• La prosa medieval. La Escuela de Traductores de Toledo. Alfonso X el Sabio y Don Juan Manuel.
• Lírica culta y lírica popular en el siglo XV. Los Cancioneros. Jorge Manrique. El Romancero
• La Celestina.
• La lírica renacentista. Las formas y el espíritu italianos en la poesía española. Garcilaso de la Vega.
• La lírica renacentista de fray Luis de León, san Juan de la Cruz y santa Teresa
• La novela en los siglos de oro. El Lazarillo de Tormes. La novela picaresca.
• El Quijote.
• La lírica en el Barroco: Góngora, Quevedo y Lope de Vega.
• Creación del teatro nacional. Lope de Vega.
• Evolución del teatro barroco: Calderón de la Barca y Tirso de Molina.
• Los teatros nacionales de Inglaterra y Francia en el Barroco. Relaciones y diferencias con el teatro español.
• La literatura española en el siglo XVIII.
• Formas originarias del ensayo literario. Evolución en los siglos XVIII y XIX. El ensayo en el siglo XX.
• El movimiento romántico y sus repercusiones en España.
• Realismo y Naturalismo en la novela del siglo XIX
• El realismo en la novela de Benito Pérez Galdós
• Modernismo y 98 como fenómeno histórico, social y estético
• La renovación de la lírica española: final del siglo XIX y principios del siglo XX.
• Las vanguardias literarias europeas y españolas. Relaciones.
• La lírica en el grupo poético del 27.
• La novela española en la primera mitad del siglo XX.
• Nuevas formas del teatro español en la primera mitad del siglo XX. Valle-Inclán. García Lorca.
• Nuevos modelos narrativos en España a partir de 1940.
• La narrativa hispanoamericana en el siglo XX.
• La poesía española a partir de 1940.
• La poesía hispanoamericana en el siglo XX.
• El teatro español a partir de 1940.
• Recuperación de la literatura de tradición oral. Tópicos y formas.
• La literatura en lengua catalana, gallega y vasca: obras más relevantes y situación actual.

• Ser español, nacional de un país miembro de la Unión Europea o nacional de la República de Islandia o nacional del Reino de Noruega.
• Tener cumplidos los 18 años y no exceder la edad establecida para la jubilación.
• Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales para el cuerpo que se opta.
• No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas.
• No estar incurso en causa legal de incapacidad o incompatibilidad según la norma vigente, dejando a salvo el derecho de opción que esta le otorgue.
• No ser funcionario de carrera o en prácticas del mismo Cuerpo al que se pretende ingresar.
• Ser licenciado, arquitecto, ingeniero o el título de grado correspondiente.
• Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006.