Posgrado en Terapias de Segunda y Tercera generación para los Trastornos Psicológicos (2a Edición)

Posgrado práctico dónde se abordarán los trastornos psicológicos reconocidos por el DSM-V, que es el principal manual de diagnóstico tanto psicológico como psiquiátrico, para aprender a conocer y controlar su tratamiento.
En este curso se explican y detallan los trastornos de psicológicos reconocidos por el DSM-V, que es el principal manual diagnóstico de psiquiatría y psicología actual.
El objetivo del curso es profundizar en las dos vertientes de este campo: la teoría y la práctica, dándole más importancia a la parte práctica.
El curso se estructura en tres grandes bloques temáticos: el primer bloque hablará de la base biológica y química de los trastornos, el segundo y tercer bloque nos detallará la parte conductual de dichos trastornos y su tratamiento.
El curso tiene un enfoque principalmente ecléctico e integrador y se nutre de teorías psicológicas de segunda y tercera generación, como la terapia Cognitivo-conductual, EMDR, Realidad Virtual, Psicodinámica, Humanista, Inteligencia Emocional, Constructivista, Terapia Breve, Gestalt, PNL, Terapia Aceptación y Compromiso, Mindfulness, Psiconeuroinmunología Clínica, etc. Y siempre aportando el sistema terapéutico propio del Centro Cedipte.

Bloque I: Bases biológicas

Tema 1: Ansiedad normal y ansiedad patológica
1.1 Introducción y definición de la ansiedad
1.2 Principales manifestaciones de la respuesta de ansiedad
1.3 Síntomas de ansiedad
1.4 Cuestionario

Tema 2: Sistema GABA en los trastornos de ansiedad
2.1 Sistema GABAA/Benzodiazepina/Canal del cloro
2.2 Cuestionario

Tema 3: Serotonina
3.1 Otros sistemas de neurotransmisión implicados en la ansiedad (serotonina, noradrenalina…)
3.2 Neuroanatomía de la ansiedad 3.2 Cuestionario

Tema 4: Psicofármacos
4.1 Funcionamiento de los psicofármacos
4.2 Ansiolíticos habituales
4.3 Cuestionario 

Bloque II: Bases conductuale y técnicas para la psicoterapia y para el control de los trastornos psicológicos. Casos prácticos  (Clases Presenciales o visualizadas en vídeo de cada uno de los temas)
 
Tema 5: Trastorno de Pánico y Agorafobia
5.1 Definición, miedo y ataques de pánico
5.2 Tipos de agorafobia
5.3 Génesis y mantenimiento de la agorafobia
5.4 Conclusiones de la agorafobia
5.5 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 6: Trastornos de Ansiedad Generalizada (TAG)
6.1 Definición y estructura
6.2 Características y antecedentes de la Personalidad de ansiedad elevada
6.3 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 7: Mindfulness
 7.1 Mindfulness y ansiedad
 7.2 Objetivos de Mindfulness
 7.3 La ansiedad como evitación experiencial
 7.4 Perspectiva del observador, presente, miedo, incertidumbre…
 7.5 Desidentificación y defusión cognitiva
 7.6 Desliteralización
 7.7 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 8: Trastorno de Ansiedad Social (Fobia social)
8.1 Definición, evitación
8.2 Génesis y mantenimiento
8.3 Tratamiento psicológico
8.4 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 9: Ansiedad en la infancia
9.1 Aspectos conceptuales
9.2 ¿Ansiedad normal o patológica?
9.3 Métodos profesionales de observación y detección de rasgos de ansiedad infantil
9.4 Propuesta de técnicas de trabajo en las sesiones psicológicas
9.5 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 10: Ansiedad en la adolescencia
10.1 Aspectos conceptuales
10.2 ¿Ansiedad normal o patológica?
10.3 Métodos profesionales de observación y detección de rasgos de ansiedad infantil
10.4 Propuesta de técnicas de trabajo en las sesiones psicológicas
10.5 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 11: Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)
11.1 Personalidad obsesiva
11.2 Necesidad de control
11.3 Tratamiento psicológico        
11.4 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 12: Técnicas Inteligencia emocional
12.1 Origen Inteligencia Emocional
12.2 Regulación emocional
12.3 Tipos de Inteligencia y el cerebro emocional
12.3 Tratamiento psicológico con IE
12.4 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 13: Fobias especificas
13.1 Tipos de fobias
13.2 Miedo Irracional
13.3 Tratamiento psicológico
13.4 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 14: Realidad Virtual aplicada a Psicoterapia
Introducción a la Realidad Virtual como herramienta en psicoterapia Realidad Virtual y conceptos fundamentales
Equipos de Realidad Virtual y sus componentes
Eficacia clínica de la Realidad Virtual
Ventajas e inconvenientes de la Realidad Virtual respecto técnicas tradicionales

Aplicaciones de la Realidad Virtual en psicoterapia
RV y trastornos de ansiedad
RV y adicciones
RV y trastornos de la conducta alimentaria
RV y TDAH
RV y distracción del dolor
RV y autismo
Nuevos horizontes de la RV

14.3 Caso Práctico y ejercicios
 
Tema 15: Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés (Trastorno por estrés postraumático - TEPT)
15.1 Génesis y Mantenimiento
15.2 Tratamiento psicológico
15.3 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 16: EMDR
16.1 EMDR...¿Qué es?
16.2 Investigaciones, estudios, resultados 
16.3 ¿Qué se puede tratar?
16.4 La metáfora del Tren
16.5 Las 8 Fases
16.6 Procedimientos para situaciones especiales
16.7 Caso Práctico y ejercicios
 
Tema 17: Trastorno por ansiedad a la enfermedad (Hipocondría)
17.1 Génesis y mantenimiento      
17.2 Tratamiento psicológico
17.3 Caso práctico y ejercicios
 
Tema 18: Ansiedad y estrés desde la medicina evolutiva (Psiconeuroinmunología Clínica)
18.1 La psicopatología en los animales
18.2 El hombre como primate en la sociedad contemporánea
18.3 El segundo cerebro
18.4 Principales circuitos hormonales implicados en la ansiedad y el estrés
18.5 Estrés agudo vs. Estrés crónico: efectos en el organismo
18.6 El circuito de la recompensa
18.7 La alimentación adictiva y la ansiedad alimenticia
18.8 Nutrición y hábitos de vida en busca de una mayor salud emocional
18.9 Caso práctico y ejercicios
 
Bloque III: Técnicas para el tratamiento
 
Tema 19: Técnicas para el  tratamiento psicológico para los trastornos habituales y su metodología.  
19.1 Inundación
19.2 Desensibilización sistemática
19.3 Modelo participante
19.4 Instrucciones
19.5 Métodos combinados
19.6 Métodos con refuerzo
19.7 Implosión
19.8 Inoculación de estrés
1.9 Resolución de problemas
19.10 Terapia racional
19.11 Parada de pensamiento
19.12 Exposición con prevención de respuesta
19.13 Aversión alivio
19.14 Modelado
19.15 Intención paradójica
19.16 Sensibilización encubierta
19.17 Técnicas de respiración y relajación
19.18 Redefinición de las obsesiones
19.19: Terapia del perfeccionismo
19.20 Otras técnicas (organización del tiempo, reencuadre, exposición a la preocupación, inteligencia emocional, distracción autoanclaje, técnicas de terapia breve…)
19.21 Casos prácticos y ejercicio

Ser licenciado, diplomado o graduado en psicología, psiquiatría, pedagogía o psicopedagogía. O estar en segundo ciclo de cualquiera de estas titulaciones. Se aceptarán otras titulaciones que estén relacionadas con la salud mental previa revisión.

Objetivos:

• Conocer al detalle todos los Trastornos con sus técnicas más novedosas
• Aprender a controlar y trabajar mejor los trastornos
• Tener un conocimiento básico de la base biológica de los Trastornos psicológicos
• Tener un conocimiento alto de la conducta y del funcionamiento de los Trastornos psicológicos

 
Objetivos específicos:

• Aprender a diferenciar entre los diferentes trastornos del DSM-V
• Mejorar las competencias en la práctica de estos trastornos
• Aprender como evaluar los trastornos
• Aprender nuevas técnicas para el control de los trastornos
• Aprender a diagnosticar patologías relacionadas con los trastornos
• Mejorar las capacidades y habilidades como psicoterapeuta para la terapia de estos trastornos.
• Aprender a desenvolverse de manera más efectiva con pacientes con estas patologías.

• Descuento por matrículas anticipadas
• 25% de descuento para el pago en un único pago completo
• 25% de descuento para personas en situación de paro demostrables, algún grado de minusvalía, familias monoparentales y familias numerosas
• 5% para colegiados en el COPC
• 5% de descuento adicional para matrículas de 2 o más personas, descuento aplicado a cada miembro del grupo