Curso de El Niño y el Adolescente con Dificultades en la Escuela

La escuela es uno de los escenarios en los que los niños y los adolescentes manifiestan sus dificultades, muchas veces convertidas en síntomas que dificultan su aprendizaje. Los profesionales (psicólogos y educadores) se ven confrontados a dar respuesta. En muchos casos de manera intuitiva, a veces sin espacio para crear estrategias útiles, ya que se trata de situaciones complejas que incluyen a las familias. Abordaremos estas cuestiones a través de una reflexión conceptual y de experiencias (incluyendo casos de los participantes).

• El modelo de la escuela actual.
• El universal y el particular a la educación.
• El ideal de la inclusividad vs. la Segregación.
• Què quiere decir? Cómo identificamos cuando algo no va bien? Cómo es diagnostican hoy las Dificultades en la escuela?
• El problema del Diagnóstico como Clasificación.
• Modelos de Diagnóstico.
• Las etiquetas.
• Los Síntomas escolares.
• Alumnos conductuales o patologías del acta.
• Los Dispositivos escolares y super buen uso.
• La relación calidad maestro-alumno como herramienta.
• El Trabajo de tutoría. Relaciones transferenciales.
• Trabajo con las familias.
• Modelos de entrevistas en la escuela.

Objetivos específicos:
Que los participantes reflexionen sobre los problemas que algunos niños y adolescentes sufren en la escuela Que reflexionen sobre posibles modos de intervención. Que integren herramientas útiles para ayudarles (a los profesionales) en la tarea diaria.