Máster Universitario en Terapia Psicológica con Niños y Adolescentes

Este máster tiene como principal objetivo proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarias para el tratamiento psicológico de los problemas de la infancia y adolescencia, preparándolos como profesionales competentes en la intervención con población infanto-juvenil. Para ello el estudiante:
- Obtiene información actualizada sobre los principales trastornos infanto-juveniles
- Pone en práctica habilidades terapéuticas para la evaluación e intervención de los problemas psicológicos
- Recibe recursos y estrategias para la evaluación y tratamiento
- Aprende estrategias prácticas para la intervención en casos
El Máster se imparte a un grupo reducido y tiene un enfoque práctico con las clases orientadas al trabajo con casos clínicos.

MÓDULO COMÚN
DEPRESIÓN Y DÉFICIT DE AUTOESTIMA 4.5 Obligatoria 
ENTRENAMIENTO A PADRES 4.5 Obligatoria 
HIPERACTIVIDAD Y PROBLEMAS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO 4.5 Obligatoria 
PSICOPATOLOGÍA, EVALUACIÓN Y HABILIDADES DEL TERAPEUTA INFANTIL 4.5 Obligatoria 
TRASTORNOS DE ANSIEDAD 6 Obligatoria 
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA 4.5 Obligatoria  
TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN, DEL SUEÑO Y SOMATOFORMES 4.5 Obligatoria 
TRASTORNOS NEGATIVISTA-DESAFIANTE Y DISOCIAL 4.5 Obligatoria 

PRÁCTICAS EN EMPRESAS
PRÁCTICAS EN EMPRESAS I 6 Prácticas Externas  
PRÁCTICAS EN EMPRESAS II 6 Prácticas Externas  

TRABAJO FIN DE MÁSTER
TRABAJO FIN DE MÁSTER 6 Trabajo Fin Máster  

MÓDULO OPTATIVAS
INVESTIGACIÓN APLICADA EN PROBLEMAS INFANTO-JUVENILES 4.5 Optativa  
SESIONES CLÍNICAS 4.5 Optativa  

Tendrán preferencia de acceso los estudiantes que hayan cursado previamente el Grado o Licenciatura en Psicología.

Criterios de selección
El Máster tiene plazas limitadas. La selección se llevará a cabo según los criterios siguientes:

1. Expediente académico (40% de la valoración final): calificaciones en la licenciatura o en el grado.
2. Calificaciones en las materias del grado o licenciatura correspondientes a las líneas de trabajo afines al Máster (10% de la valoración final).
3. Trabajos y seminarios realizados relacionados con los contenidos del Máster (5% de la valoración final).
4. Perfil/trayectoria profesional en terapia psicológica con niños y adolescentes (10% de la valoración final).
5. Otros criterios (5% de la valoración final):¿

a) Conocimiento de lenguas de interés científico, preferentemente inglés, acreditado mediante certificado oficial.¿
b) Conocimientos de estadística.

6. Solicitud explicativa (30% de la valoración final). Motivación del aspirante a cursar el Máster y ajuste de sus expectativas con las exigencias para la consecución del mismo.

La documentación será evaluada por la Comisión de Evaluación y Selección, formada por el director del master y dos profesores. Para admitir a un alumno se deben cumplir los requisitos de acceso y alcanzar una puntuación mínima.