Máster Universitario en Investigación e Innovación en Contextos Educativos
Información del curso
Máster oficial
Oficial / Homologado
Presencial
Santander (Cantabria)
60 créditos
Descripción
El Máster en Investigación e Innovación en Contextos Educativos pretende dar la posibilidad de continuar su trayectoria académica al alumnado de manera que pueda cursar el máximo nivel, el doctorado.
En la actualidad, hay un gran porcentaje que está haciendo estos estudios en otras comunidades limítrofes y en la UNED. Por tanto, se trataría inicialmente de cubrir esta demanda, además de difundir a través de los canales de la Universidad de Cantabria que tienen como
objetivos prioritarios abrirse o captar estudiantes de otras autonomías y de otros lugares del ámbito internacional; de este modo, existen convenios internacionales de la UC con países –sobre todo del ámbito americano- que podrían participar en dichos estudios.
El MIICE es un Máster Oficial impartido en la Facultad de Educación de la Universidad de Cantabria desde el curso 2010-2011. Tomando como eje la investigación y la innovación educativa, el Máster aborda temáticas diversas del mundo educativo tanto en contextos formales como informales. En este sentido, la heterogeneidad de contenidos y su conexión con la aplicación en diversos espacios educativos se convierte en la filosofía del título
En la actualidad, hay un gran porcentaje que está haciendo estos estudios en otras comunidades limítrofes y en la UNED. Por tanto, se trataría inicialmente de cubrir esta demanda, además de difundir a través de los canales de la Universidad de Cantabria que tienen como
objetivos prioritarios abrirse o captar estudiantes de otras autonomías y de otros lugares del ámbito internacional; de este modo, existen convenios internacionales de la UC con países –sobre todo del ámbito americano- que podrían participar en dichos estudios.
El MIICE es un Máster Oficial impartido en la Facultad de Educación de la Universidad de Cantabria desde el curso 2010-2011. Tomando como eje la investigación y la innovación educativa, el Máster aborda temáticas diversas del mundo educativo tanto en contextos formales como informales. En este sentido, la heterogeneidad de contenidos y su conexión con la aplicación en diversos espacios educativos se convierte en la filosofía del título
Temario
MÓDULO METODOLÓGICO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
M1187 Comunicación, Defensa y Difusión del Conocimiento Científico
M1186 Diseño, Técnicas de Recogida de Información y Análisis de Datos Cuantitativo y Cualitativo
M1185 Patrones Teóricos y Metodológicos de la Investigación Educativa
Practicum
Trabajo fin de master
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
M1187 Comunicación, Defensa y Difusión del Conocimiento Científico
M1186 Diseño, Técnicas de Recogida de Información y Análisis de Datos Cuantitativo y Cualitativo
M1185 Patrones Teóricos y Metodológicos de la Investigación Educativa
Practicum
Trabajo fin de master
Destinatarios
- Graduados/as de Maestro, Licenciados/as y/o graduados en Psicopedagogía y Pedagogía.
- También podrán acceder Licenciados/as en Psicología y Sociología, Diplomados/as en Magisterio, en Educación Social y Trabajo Social cuyo acceso quedará condicionado al análisis del currículo formativo del alumno y a la realización de los complementos de formación correspondientes.
Metodología
El Máster está estructurado en un módulo formativo común para ambos perfiles compuesto por siete materias, un módulo metodológico obligatorio para el perfil investigador y un módulo práctico obligatorio para el alumnado del perfil profesional. A estos contenidos se le añade el Trabajo Fin de Máster.
Duración
Duración: 1 curso académico, 60 créditos ECTS.
Objetivos
El Máster se estructura en base a dos itinerarios: uno profesional y otro investigador. Desde el punto de vista profesional, el máster significa una pieza más en la oferta formativa dirigida a profesionales del ámbito educativo en ejercicio, quienes pueden actualizar su formación básica o complementar su formación permanente. Desde el investigador, cubre la demanda tanto de alumnado como de profesionales que deciden ampliar su formación en el ámbito de la investigación en educación y culminar esta etapa con la obtención del título de doctor/a
Prácticas
El alumnado del perfil profesional realiza prácticas vinculadas con temáticas desarrolladas en el Máster en centros como colegios, fundaciones culturales, servicios de atención a la infancia...
Perspectivas laborales
Los dos perfiles del Máster permiten:
Formar profesionales en los ámbitos educativos formales y no formales con sus competencias requeridas para el ejercicio de su profesión en los diversos ámbitos educativos en que ésta puede desarrollarse.
Formar investigadores, capacitándoles para la reflexión crítica y la construcción autónoma de conocimiento que tendrá su continuidad en el doctorado.
Contribuir a la formación permanente de todos aquellos profesionales del ámbito de la educación que deseen actualizar su formación básica o completar la que tienen en ese momento.
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Contextos Educativos
Escuela de educación (UCN)
Campus y sedes: Escuela de educación (UCN)
Facultad de Educación (UCN)
Avda. de los Castros, s/n
39005
Santander
(Cantabria)
Cursos más populares