Máster Universitario de Investigación en Educación
Información del curso
Descripción
El nuevo Máster Universitario de Investigación en Educación es una revisión y actualización integradora e innovadora de los estudios existentes que incorpora nuevas visiones.
El nuevo Máster Universitario de Investigación en Educación es el resultado del proceso de fusión de 4 másteres universitarios que se han impartido con éxito en la UAB:
- El Máster de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y el Arte,
- El Máster de Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura,
- El Máster de Investigación en Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias, y
- El Máster de Investigación en Educación
El máster en Investigación en Educación de la UAB pretende capacitar profesionales que, desde la investigación, puedan dar respuesta a demandas sociales, académicas y profesionales relacionadas con la educación.
Hay una continuidad académica para los titulados del Máster en Investigación en Educación de la UAB en los estudios de doctorado. Esta es la ruta que seguirá una parte significativa de los titulados del Máster. Pero las competencias adquiridas por los estudiantes en este Máster abren las puertas de acceso a otros empleos vinculadas con:
El asesoramiento a administraciones públicas y organizaciones y empresas en todos aquellos ámbitos vinculados a la educación y la formación
El asesoramiento a centros educativos para la resolución de problemas vinculados a la enseñanza y su organización y en la elaboración y evaluación de programas
La dirección y consultoría editorial y la elaboración de materiales curriculares innovadores que recojan los resultados de los avances en el campo de la investigación
La planificación y gestión de instituciones del ámbito de la educación no formal (museos, bibliotecas, entidades educativas, asociaciones culturales ...) y en la programación y organización de actividades
La planificación y gestión de bases documentales y centros de recursos y la investigación en centros de investigación
La colaboración con organizaciones no gubernamentales (ONG) en la organización y evaluación de sus programas vinculados a la educación
La formación de profesionales de nivel superior con una visión amplia de los procesos educativos que se desarrollan en territorios e instituciones.
Los objetivos generales del Máster Universitario de Investigación en Educación son:
- Capacitar profesionales que, desde la investigación, puedan dar respuesta a demandas sociales, académicas y profesionales relacionadas con la educación.
- Ofrecer una formación especializada que dote de las competencias necesarias para diseñar y desarrollar investigaciones en cualquier contexto, situación o ámbito educativos.
Con el Máster Universitario de Investigación en Educación se pretende capacitar al estudiante para identificar un problema de investigación en el ámbito de la educación, situarlo en su contexto social y teórico, darle respuesta a través de un estudio que utilice las metodologías adecuadas y comunicar los resultados y las conclusiones de éste a la comunidad científica y educativa ya las administraciones correspondientes
El Máster Universitario de Investigación en Educación proporcionará al estudiante:
I. el conocimiento, las habilidades, la confianza y las competencias necesarios para evaluar y llevar a cabo investigaciones en cualquier escenario relacionado con la educación;
II. las capacidades necesarias para investigar en sectores muy variados que incluyen la industria, el sector público y la comunidad académica;
III. una aproximación a un campo de disciplinas diversas que apoyan la investigación en educación: Sociología, Psicología, Historia y Filosofía, entre otros.
IV. experiencia en procedimientos propios de la investigación en educación: revisar literatura, entrevistar, observar, analizar datos y redactar informes, entre otros.
V. una base sólida para aquellos estudiantes que quieran seguir su formación en estudios de doctorado en educación.
Hay una continuidad académica del Máster en Investigación en Educación: proseguir estudios de Doctorado.
Temario
Tipo de módulo (ECTS):
Obligatorios: 21 ECTS.
Optativos: 24 ECTS.
Trabajo fin de máster: 15 ECTS.
TOTAL: 60 ECTS.
El máster contempla 8 especialidades:
Curriculum y procesos de innovación en educación.
Desarrollo y gestión de las organizaciones para el cambio.
Desigualdades, investigación y acción educativa.
Didáctica de la lengua y la literatura.
Didáctica de las ciencias sociales.
Arte, cuerpo y movimiento.
Educación científica.
Educación matemática.
PLAN DE ESTUDIOS:
|
TIPO DE MÓDULO |
ECTS |
NOMBRE/DESCRIPCIÓN |
|
|
Obligatorio |
21 |
Metodología de investigación en educación |
|
|
Optativos
|
24 |
18 |
3 Módulos de especialidad |
|
6 |
2 Módulos de Máster |
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|
Trabajo de fin de Máster |
15 |
Investigación que el estudiante desarrolla vinculada a la especialidad |
|
|
ECTS TOTALES |
60 |
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|
|
Módulos Obligatorios |
Créditos |
Semestre |
|
M1 |
Investigar en educación I: epistemología, fundamentación y diseño |
6 |
1r |
|
M2 |
Investigar en educación II: metodologías, instrumentos y estrategias de recogida y análisis de datos |
6 |
1r |
|
M3 |
Investigar en educación III: Herramientas TIC en el proceso de investigación |
6 |
1r |
|
M 29 |
Trabajo de Fin de Máster |
15 |
2n |
Destinatarios
• Incidir en la innovación educativa desde la supervisión, dirección, gestión y asesoramiento de las prácticas educativas.
• Diseñar mecanismos para la mejora de la formación de los agentes responsables de la educación.
• Evaluar, entendiendo la evaluación como proceso de regulación, la práctica, la innovación y la formación que se promueven.
• Incidir en los aspectos sociales, culturales y políticos de la educación,ellos tanto a nivel de instituciones como de políticas.
Podrán acceder al Máster:
a. Licenciados y graduados en Pedagogía, diplomados y graduados en Educación Social y licenciados en Psicopedagogía
b. Licenciados y graduados de las titulaciones del ámbito de la Filología
c. Licenciados y graduados de las titulaciones del ámbito de la Geografía, la Historia, el Arte y las Humanidades
d. Licenciados y graduados en el ámbito de la Actividad Física y el Deporte
e. Licenciados y graduados en Matemáticas y en el ámbito de las Ciencias Experimentales
f. Graduados en Educación Primaria y Educación Infantil y maestros en Educación Infantil, en Educación Primaria, en Lenguas Extranjeras, en Expresión Musical, en Educación Física y en Educación Especial. Asimismo, podrán acceder al Máster los titulados en otros ámbitos de las Ciencias Sociales, las Ciencias Humanas, las Ciencias Experimentales y Tecnologías y las Ciencias de la Salud que puedan justificar una trayectoria profesional o intereses vinculados al ámbito de la educación que serán valorados por una comisión formada por los coordinadores de las especialidades y presidida por el coordinador del Máster.
También podrán acceder al Máster Alumnos con titulaciones de otros países equivalentes a alguna de las anteriores, cuando cumplan con los requisitos de admisión establecidos en instancias de carácter superior.
Requisitos
? Expediente académico (50%) ? Experiencia profesional vinculada a la enseñanza (15%) ? Acreditación de estudios en ámbitos de carácter cercano (CAP, CQP, máster ...) (10%) ? Conocimiento de idiomas (10%) ? Manifestación argumentada de intereses (15%)
Los criterios de selección sólo se aplicarán en caso de que la demanda de estudiantes supere el número de plazas de acceso ofertadas.
Idiomas en los que se imparte
Profesorado
