Máster Universitario en Investigación en Ámbitos Socioeducativos

Asignaturas:

• Derechos de la infancia y educación (3 créditos). 
• Diseño y técnicas cualitativas de investigación en ámbitos socio-educativos. Euskera (3 créditos). 
• Inclusión socioeducativa (3 créditos). 
• Instituciones y programas para la acción social (3 créditos). 
• Investigación y orientación para el desarrollo de programas multiculturales. Euskera (3 créditos). 
• Métodos y técnicas avanzadas en la investigación socioeducativa. Euskera (3 créditos). 

Optativas

• Aprendizaje creativo y formación continua. Euskera (3 créditos). 
• Evaluación de instrumentos de medida en programas de intervención socioeducativa (3 créditos). 
• Gestión y formación de grupos humanos. Euskera (3 créditos). 
• Igualdad y género (3 créditos). 
• Intervención socioeducativa con infancia y adolescencia (3 créditos). 
• Investigación e Innovación Curricular en Programas Socioeducativos. Euskera (3 créditos). 
• Investigación en Orientación Familiar (3 créditos). 
• Nuevas perspectivas en discapacidad (3 créditos). 
• Perspectivas actuales en investigación histórico-educativa. Euskera (3 créditos). 
• Sistemas avanzados de gestión y recuperación de la información (3 créditos). 
• Teorías y prácticas en Educación Intercultural. Euskera (3 créditos). 

Trabajo fin de máster
Proyecto Fin de Máster (12 créditos). 

Las características que deberían reunir los y las estudiantes de nuevo ingreso vendrán resumidas en dos perfiles ideales, que reflejan tanto la preparación de tipo académica como las cualidades personales con las que debe contar el alumnado.

Este programa está dirigido a estudiantes que pretendan desarrollar su carrera investigadora y, por lo tanto, se dará prioridad a las titulaciones de Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social o Magisterio. Aunque en un sentido más amplio también podrán cursar este máster estudiantes provenientes de otras titulaciones de las áreas de Ciencias Sociales y Jurídicas, Humanidades u otras titulaciones cuyo alumnado este interesado en la investigación educativa.
Por lo tanto la comisión académica valorará, en su momento, el interés de la titulación de origen primera y las expectativas del alumnado de cara a su admisión en este máster. La Subcomisión de Doctorado de la UPV/EHU deberá aprobar el acceso del alumnado de estas últimas titulaciones.

• Conocer los diferentes ámbitos socioeducativos interpretando la información significativa y adecuada en los diferentes contextos educativos de la realidad social.
• Detectar, analizar y afrontar problemas; tendencias y desafíos relevantes que afectan al ámbito socioeducativo.
• Diseñar, analizar, evaluar e interpretar, con planteamientos innovadores sobre los sujetos y las instituciones socioeducativas.
• Formular criterios de interpelación y valoración de los diferentes ámbitos socioeducativos.
• Saber adoptar decisiones democráticas y actitud de trabajo en grupo que impliquen la corresponsabilidad y el compromiso con la innovación y la mejora de la calidad de la intervención socioeducativa. Todo ello con el respeto debido a los derechos fundamentales, igualdad de género, accesibilidad y valores democráticos.
• Favorecer el acceso a los estudios de doctorado, preferentemente en Euskara.