Máster Universitario en Innovación Tecnológica en Educación

Los centros educativos y de formación dotados de la tecnología cada vez más precisa (pizarras digitales, libros de texto digital, tablets, herramientas web 2.0, realidad aumentada, conexiones a Internet,…); necesitan buenos profesionales para educar con las TIC a la ciudadanía del siglo XXI, que necesita alfabetizarse digitalmente para ser partícipe de la cultura de su época.
La Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación de la UCV apuesta por una formación especializada y de calidad en el uso de las nuevas tecnologías emergentes para una completa capacitación del profesional en la educación.
El Máster Universitario en Innovación Tecnológica en la Educación pretende por una parte perfeccionar la formación del docente en el uso de herramientas y la creación de actividades, y por otra parte, diseñar un entorno virtual de aprendizaje que dé respuesta a las necesidades que hoy en día hay en nuestra sociedad en lo que a cultura y educación tecnológica se refiere.

Primer Curso

• Animación Digital
• Creación de Recursos Digitales
• Diseño de Actividades Digitales
• Las Tic y la Gestión del Aula
• Las Tic y la Gestión del Centro
• Software Libre y Educación
• Tic en Educación Inclusiva
• Tic en el Aula
• Entornos Virtuales de Aprendizaje
• Prácticas Externas
• Tecnologías Educativas Emergentes
• Trabajo Fin de Máster

 

Diplomados y graduados en Infantil, Primaria, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social, Maestros en cualquiera de sus especialidades, licenciados y profesores de Educación Secundaria y en general cualquier profesional interesado en utilizar las tecnologías con fines formativos.

• Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
• Asimismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

• Explorar las potencialidades de las nuevas tecnologías en el uso docente e investigador.
• Integrar adecuadamente los recursos tecnológicos actuales tanto en los procesos de enseñanza/aprendizaje como en la gestión de los centros de formación.
• Gestionar y diseñar planes formativos mediante el uso de Entornos Virtuales de Formación.
• Diseñar materiales y recursos digitales innovadores para la docencia.