Máster Universitario en Calidad y Mejora de la Educación

La  orientación  del  Máster  Universitario  en  Calidad  y  Mejora  de  la  Educación  es  mixta (profesional y científica).
La finalidad del Máster es la formación avanzada de carácter especializado y multidisciplinar, orientada, a la vez, a la especialización profesional y a la iniciación en tareas de investigación.
El Máster trata de conciliar, de forma pragmática y multidisciplinar, un conjunto de necesidades sociales,  profesionales  y  científicas  en  lo  que  atañe  a  la  educación,  a  través  de dos especialidades o itinerarios:

• Itinerario 1: Cambio, Gestión y Liderazgo en Educación
• Itinerario 2: Educación inclusiva

Información no disponible

Las condiciones generales de acceso y admisión de estudiantes están reguladas por la normativa de estudios de posgrado de la UAM.
Para acceder Máster Universitario en Calidad y Mejora de la Educación será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español. Asimismo, podrán acceder los titulados universitarios conforme a sistemas educativos extranjeros sin necesidad de la homologación de sus títulos, siempre que acrediten un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de posgrado.

Como requisito imprescindible para acceder al Máster, será necesario demostrar un nivel de inglés mínimo de B1.

El perfil de ingreso y formación previa requerida que habilita el acceso al Máster Universitario en Calidad y Mejora de la Educación, en cada uno de sus itinerarios o especialidades es la siguiente:

1) Itinerario 1: Cambio, Gestión y Liderazgo en Educación:
Graduados en Educación Infantil o Primaria.
Profesores de niveles no universitarios en activo o buscando trabajo que quieran completar su formación profundizando en temas de gestión, mejora y dirección, o que opten por mejorar su desarrollo profesional para optar a puestos de dirección, inspección, evaluación o asesoría de centros.
Miembros de equipos directivos de centros docentes.
Orientadores.
Otros profesionales de la educación.
Excepcionalmente se podrán considerar otros graduados y postgraduados.

2) Itinerario 2: Calidad en Programas de Atención a la Diversidad:
Graduados en Educación Infantil o Primaria.
Profesores de niveles no universitarios en activo o buscando trabajo que quieran completar su formación en la gestión de proyectos de atención a la diversidad.
Orientadores.
Otros profesionales de la educación.
Excepcionalmente se podrán considerar otros graduados y postgraduados.

3) Itinerario 3: Pedagogía Universitaria:
Estudiantes de cualquier carrera con el título de Grado.
Profesores universitarios recién incorporados.
Profesores universitarios en ejercicio.
Profesores de etapas no universitarias.
Excepcionalmente se podrán considerar otros graduados y postgraduados
Los alumnos del Máster Universitario en Calidad y Mejora de la Educación serán seleccionados por la Comisión de Coordinación del Máster, atendiendo a los siguientes criterios:
Titulación
Experiencia profesional en el ámbito educativo
Meritos académicos (expediente, becas, ...)
Nivel de Inglés
Experiencia en el ámbito educativo.