Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición

El Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición proporcionará al alumnado los conocimientos y herramientas más funcionales e innovadoras en este ámbito capacitándolo así para ejercer su profesión de un modo más competitivo.
El programa se ha concebido y desarrollado al objeto de que el/la alumno/a adquiera las habilidades necesarias para abordar el tratamiento de este tipo de trastornos, dificultades y problemas de Audición y Lenguaje de un modo integral, transversal y orientado a la práctica clínica.
El Máster en Logopedia del Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA aportará a la trayectoria profesional y formativa del alumnado un valor diferencial, al tiempo que le abrirá nuevas oportunidades laborales en un ámbito terapéutico cuyas necesidades y demandas están en continuo proceso de cambio y mejora.

Módulo 1: Fundamentación de la logopedia

• Materia 1. La logopedia
• Materia2. Fundamentación neuroanatómica en logopedia
• Materia 3. Fundamentación histórica de la logopedia
• Materia 4. Perfil profesional del logopeda
• Materia 5. Investigación en logopedia 

Módulo 2: Fundamentos básicos del lenguaje y la logopedia

• Materia 6. Lenguaje y comunicación
• Materia 7. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
• Módulo 3: Transtornos del lenguaje
• Materia 8. Clasificación y etiología de los trastornos del lenguaje
• Materia 9. Retraso simple del lenguaje (RSL)
• Materia 10. Trastorno específico del lenguaje (TEL)
• Materia 11. Afasia, alexia, apraxia y acalculia

Módulo 4: Transtornos del habla

• Materia 12. Dislalias
• Materia 13. Disartrias
• Materia 14. Disglosias
• Materia 15. Disfemias

Módulo 5: Trastornos de la voz

• Materia 16. La voz
• Materia 17. Disfonías

Módulo 6: Trastornos de la audición

• Materia 18. La hipoacusia
• Materia 19. Comunicación y lenguaje en las personas con hipoacusia

Módulo 7: La lectoescritura

• Materia 20. La lectura
• Materia 21. La escritura
• Materia 22. Modelos de las dificultades de aprendizaje de la lectura y escritura
• Materia 23. Problemas del aprendizaje lectoescritor

Módulo 8: Dificultades del aprendizaje y NEE

• Materia 24. Bases neurológicas implicadas en las dificultades de aprendizaje
• Materia 25. Dificultades de aprendizaje

Módulo 9: Evaluación y diagnóstico en logopedia

• Materia 26. La evaluación
• Materia 27. Trastornos del lenguaje
• Materia 28. Trastornos del habla
• Materia 29. Trastornos de la voz
• Materia 30. Trastornos de la audición

Módulo 10: Intervención en la logopedia

• Materia 31. Intervención logopédica
• Materia 32. Trastornos del lenguaje
• Materia 33. Trastornos del habla
• Materia 34. Trastornos de la voz
• Materia 35. Trastornos de la audición
• Materia 36. Terapia miofuncional
• Materia 37. Logopedia y gerontología
• Materia 38. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación en logopedia

Titulados universitarios

Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.

• Conocer la fundamentación neuroanatómica e histórica de la Logopedia así como el perfil profesional del logopeda.
• Dominar la fundamentación básica del lenguaje y la logopedia.
• Clasificar y distinguir los trastornos propios del lenguaje.
• Reconocer y diferenciar los trastornos del habla, voz y audición.
• Comprender el concepto de lectoescritura.
• Identificar las dificultades en la lectura y escritura.
• Señalar la relación existente entre dificultades de aprendizaje y Logopedia. 
• Reconocer y aplicar lo procedimientos de evaluación y diagnóstico en Logopedia.
• Conocer los procesos de intervención en los diferentes trastornos propios del ámbito logopédico.
• Reconocer la importancia de la aplicación de las nuevas tecnologías en la intervención logopédica.

El Centro aplica sus propios descuentos.