Máster en Psicoterapia Gestalt y Counseling

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Parte 1. Certificación en Counseling y terapia Gestalt

Módulo 1. Terapia Gestalt

• Unidad didáctica 1. Introducción al estudio de la atención
• Unidad didáctica 2. La organización perceptual
• Unidad didáctica 3. Introducción al estudio de la percepción 
• Unidad didáctica 4. Perspectivas teóricas de la psicología
• Unidad didáctica 5. la vieja y novísima Gestalt

Módulo 2.  Modelo de Counseling

• Unidad didáctica 1. Introducción al Counseling
• Unidad didáctica 2. El Counselor
• Unidad didáctica 3. El Counseling psicodinámico
• Unidad didáctica 4. Teorías de enfoque humanista
• Unidad didáctica 5. análisis transaccional
• Unidad didáctica 6. Trabajo en grupo
• Unidad didáctica 7. Clasificación de las dinámicas de grupo

Parte 2. Experto en psicoterapia en terapia sexual (enfoque Gestalt)

• Unidad didáctica 1. Orígenes de la sexualidad
• Unidad didáctica 2. Fundamentos de la orientación y la terapia sexual
• Unidad didáctica 3. Factores etiológicos de las disfunciones sexuales
• Unidad didáctica 4. Disfunciones asociadas a la fase de excitación
• Unidad didáctica 5. Disfunciones asociadas a la fase del orgasmo femenino
• Unidad didáctica 6. Disfunciones asociadas al orgasmo femenino
• Unidad didáctica 7. Otras disfunciones no asociadas a fases de la respuesta sexual

Parte 3. Experto en psicoterapia en trastornos de la conducta alimentaria

• Unidad didáctica 1. Trastornos alimentarios o psicopatología alimentaría
• Unidad didáctica 2.  Fisiología y neurobiología de la regulación de la conducta alimentaria
• Unidad didáctica 3. Trastornos mentales y alimentación perturbada
• Unidad didáctica 4.  la obesidad como trastorno alimenticio
• Unidad didáctica 5. anorexia nerviosa
• Unidad didáctica 6. Bulimia nerviosa
• Unidad didáctica 7. Otros trastornos de la conducta alimentaria
• Unidad didáctica 8. Evaluación clínica y criterio de diagnósticos de los trastornos de la conducta alimentaria
• Unidad didáctica 9. tratamiento interdisciplinario de los trastornos de la conducta alimentaria

Parte 4. Experto en psicoterapia en intervención psicosocial en conductas adictivas y drogodependencia (enfoque Gestalt)

Módulo 1. Teoría

• Unidad didáctica 1. Dependencias: Conceptos básicos y clasificación 
• Unidad didáctica 2. El alcohol: una droga legal
• Unidad didáctica 3. El tabaco
• Unidad didáctica 4. Los estimulantes
• Unidad didáctica 5. Depresores del S.N.C
• Unidad didáctica 6.Drogas perturbadoras del S.N.C
• Unidad didáctica 7. El juego patológico
• Unidad didáctica 8. Recursos de tratamiento
• Unidad didáctica 9. Mitos- realidades sobre las drogas y el juego patológico
• Unidad didáctica 10. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida
• Unidad didáctica 11. Introducción a la prevención del consumo

Parte 5. Experto en psicoterapia en mediación familiar (enfoque Gestalt)

• Unidad didáctica 1. Descripción de la situación 
• Unidad didáctica 2. La cultura de paz
• Unidad didáctica 3.  Mediación familiar: marco legislativo y políticas públicas
• Unidad didáctica 4.  Conflicto familiar
• Unidad didáctica 5. Resolución de conflictos
• Unidad didáctica 6. La mediación 
• Unidad didáctica 7.  La mediación familiar
• Unidad didáctica 8. Modelos y técnicas en mediación familiar
• Unidad didáctica 9. El proceso de mediación 
• Unidad didáctica 10. El mediador
• Unidad didáctica 11. Medidas en la acogida o adopción 
• Unidad didáctica 12. La mediación en el divorcio
• Unidad didáctica 13. La mediación en el divorcio con los hijos I
• Unidad didáctica 14. La mediación en el divorcio con los hijos II

Parte 6.  Psicoterapia cognitiva

• Unidad didáctica 1. Historia de la Psicología
• Unidad didáctica 2. Psicología Gestalt
• Unidad didáctica 3. Proceso terapéutico
• Unidad didáctica 4.Introducción al estudio de la atención 
• Unidad didáctica 5. La organización perceptual
• Unidad didáctica 6. Introducción al estudio de la percepción 

• Unidad didáctica 7. El desarrollo cognitivo
• Unidad didáctica 8. Psicología cognitiva
• Unidad didáctica 9. El procesamiento de  la información y educación 
• Unidad didáctica 10. técnicas de intervención cognitiva
   

• Describir los orígenes de la psicología como disciplina.
• Conocer la importancia de la psicología cognitiva y el conexionismo.
• Introducir la importancia de la atención y percepción en los procesos cognitivos.
• Conocer el desarrollo cognitivo.
• Determinar la influencia de la atención, aprendizaje y memoria en la cognición humana.
• Describir las técnicas cognitivas utilizadas en terapia.

• Financiación 100% sin intereses
• 25% Antiguos Alumnos
• 20% Beca Desempleo
• 15% Beca Emprende
• 15% Beca Amigo