Máster Internacional en Coaching Educativo

El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre este ámbito y que quieran asegurarse un recorrido con una especial elevación y consolidación de competencias. Permite conocer qué es el coaching, la importancia del coaching, los aspectos fundamentales del coaching, el coaching, cambio y aprendizaje, el proceso de coaching, la evaluación e informe psicopedagógicos, las bases psicofisiológicas del aprendizaje, las dificultades del aprendizaje, las estrategias y técnicas de evaluación de las dificultades de aprendizaje, así como la intervención psicopedagógica. En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.

Parte 1. Coaching

• Introducción
• Bases del coaching
• Módulo 1. Introducción al coaching
  • Unidad didáctica 1. Concepto de coaching
  • Unidad didáctica 2. Historia del coaching
  • Unidad didáctica 3. Diferencia entre el coaching y otras disciplinas
  • Resumen
  • Espacio didáctico
• Módulo 2. Fundamentos del coaching
  • Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching
  • Unidad didáctica 2. Ámbitos de actuación
  • Unidad didáctica 3. Modelos teóricos
  • Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales
  • Resumen
  • Espacio didáctico
• Módulo 3. Figura del coach
  • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coach?
  • Unidad didáctica 2. Código ético del coaching
  • Resumen
  • Espacio didáctico
• Módulo 4. Figura del coachee
  • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coachee?
  • Unidad didáctica 2. Coachability
  • Unidad didáctica 3. Proceso de cambio
  • Resumen
  • Espacio didáctico
• Módulo 5. Proceso y sesiones de coaching
  • Unidad didáctica 1. Proceso de coaching
  • Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching
  • Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching
  • Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching
  • Resumen
  • Espacio didáctico
• Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching
  • Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching
  • Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching
  • Resumen
  • Espacio didáctico

Parte 2. Pedagogía y psicopedagogía clínica

• Introducción
• Ámbito pedagógico
• Módulo 1. Fundamentos de la educación
  • Unidad didáctica 1. Concepto de educación
  • Unidad didáctica 2. Proceso educativo
  • Unidad didáctica 3. Historia de la educación
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 2. Fundamentos de la pedagogía
  • Unidad didáctica 1. Concepto de pedagogía
  • Unidad didáctica 2. Perfil del pedagogo
  • Unidad didáctica 3. Ética profesional y código deontológico
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 3. Necesidades del ser humano
  • Unidad didáctica 1. Introducción a las necesidades
  • Unidad didáctica 2. Necesidades físicas
  • Unidad didáctica 3. Necesidades de seguridad y protección
  • Unidad didáctica 4. Necesidades de socialización
  • Unidad didáctica 5. Necesidades de reconocimiento y estatus
  • Unidad didáctica 6. Necesidades de autoactualización
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 4. Desarrollo psicofísico
  • Unidad didáctica 1. Introducción al desarrollo
  • Unidad didáctica 2. Características del desarrollo psicofísico
  • Unidad didáctica 3. Etapas del desarrollo psicofísico
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 5. Desarrollo sensorial
  • Unidad didáctica 1. Sistema sensorial
  • Unidad didáctica 2. Etapas evolutivas
  • Resumen
  • Auoevaluación
• Módulo 6. Desarrollo cognitivo
  • Unidad didáctica 1. Fundamentos del desarrollo cognitivo
  • Unidad didáctica 2. Etapas del desarrollo cognitivo
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 7 desarrollo comunicativo y lingüístico
  • Unidad didáctica 1. Bases del desarrollo lingüístico
  • Unidad didáctica 2. Fases del desarrollo lingüístico
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 8. Desarrollo socioafectivo
  • Unidad didáctica 1. Dimensión emocional
  • Unidad didáctica 2. Desarrollo de la personalidad
  • Unidad didáctica 3. Desarrollo socioafectivo
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 9. Desarrollo moral y sexual
  • Unidad didáctica 1. Desarrollo moral
  • Unidad didáctica 2. Desarrollo sexual
  • Resumen
  • Autoevaluación
  • Procesos de aprendizaje
• Módulo 10. Función de aprendizaje
  • Unidad didáctica 1. Concepto de aprendizaje
  • Unidad didáctica 2. Necesidades formativas
  • Unidad didáctica 3. Teorías del aprendizaje
  • Unidad didáctica 4. Estilos de aprendizaje
  • Unidad didáctica 5. Motivación y esfuerzo
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 11. Métodos y estrategias de enseñanza
  • Unidad didáctica 1. Diseño curricular
  • Unidad didáctica 2. Aula como contexto de enseñanza-aprendizaje
  • Unidad didáctica 3. Metodología
  • Unidad didáctica 4. Estrategias
  • Unidad didáctica 5. Aprendizaje basado en proyectos
  • Unidad didáctica 6. Evaluación de los métodos y las estrategias
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 12. Enseñanza y aprendizaje de contenidos
  • Unidad didáctica 1. Alfabetización
  • Unidad didáctica 2. Ciencias sociales
  • Unidad didáctica 3. Ciencias naturales
  • Unidad didáctica 4. Dimensión emocional
  • Unidad didáctica 5. Ámbito ambiental
  • Unidad didáctica 6. Educación tecnológica
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 13. Evaluación
  • Unidad didáctica 1. Tipologías
  • Unidad didáctica 2. Instrumentos evaluativos
  • Unidad didáctica 3. Retroalimentación y seguimiento
  • Unidad didáctica 4. Resultados del aprendizaje, titulación y acreditación
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 14. Dificultades de aprendizaje
  • Unidad didáctica 1. Concepto y clasificación
  • Unidad didáctica 2. Problemas generales del aprendizaje
  • Unidad didáctica 3. Trastornos del neurodesarrollo
  • Unidad didáctica 4. Diversidad funcional
  • Unidad didáctica 5. Atención a la diversidad en centros educativos
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 15. Atención socioeducativa
  • Unidad didáctica 1. Situaciones de riesgo social y desamparo
  • Unidad didáctica 2. Programas socioeducativos
  • Unidad didáctica 3. Intervenciones de prevención
  • Unidad didáctica 4. Atención socioeducativa a la familia
  • Unidad didáctica 5. Atención socioeducativa en la educación
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 16. Tutoría y orientación educativa
  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la tutoría y la orientación educativa?
  • Unidad didáctica 2. Agentes
  • Unidad didáctica 3. Gestión de la orientación educativa
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 17. Fundamentos de la psicopedagogía
  • Unidad didáctica 1. Concepto de psicopedagogía
  • Unidad didáctica 2. Idea de psicopedagogía clínica
  • Unidad didáctica 3. Perfil profesional
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 18. Modelos teóricos de intervención psicopedagógica
  • Unidad didáctica 1. Orientación
  • Unidad didáctica 2. Intervención
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 19. Áreas de intervención psicopedagógica
  • Unidad didáctica 1. Orientación para el desarrollo académico
  • Unidad didáctica 2. Orientación para el desarrollo personal
  • Unidad didáctica 3. Orientación para el desarrollo profesional
  • Unidad didáctica 4. Atención a la diversidad
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 20. Evaluación e intervención en psicopedagogía clínica
  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la evaluación psicopedagógica?
  • Unidad didáctica 2. Fases de la evaluación psicopedagógica
  • Unidad didáctica 3. Herramientas de evaluación psicopedagógica
  • Resumen
  • Autoevaluación
• Módulo 21. Asesoramiento en habilidades cognitivas
  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es el asesoramiento en habilidades cognitivas?
  • Unidad didáctica 2. Técnicas de asesoramiento cognitivo
  • Resumen
  • Autoevaluación
  • Solucionario
  • Bibliografía complementaria

Este Máster Internacional en Coaching Educativo está dirigido a todas aquellas personas que
pretendan adquirir conocimientos en relación con el coaching y su importancia, el cambio y el
aprendizaje, el diagnóstico y evaluación en psicopedagogía, el informa psicopedagógico, las
dificultades de aprendizaje, las bases psicofisiológicas, las estrategias y técnicas de evaluación
de las dificultades de aprendizaje y la intervención en psicopedagogía.