Máster de Formación Permanente en Enseñanza del Español ELE como Lengua Extranjera

La demanda de profesores de español como lengua extranjera se encuentra en continuo aumento debido a la creciente importancia del español a nivel internacional como segunda lengua más hablada en el mundo con gran potencial económico.
Al finalizar el Máster en enseñanza del español como lengua extranjera, los alumnos estarán capacitados para dedicarse a la enseñanza del español como lengua extranjera, programar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje respondiendo a las necesidades de sus alumnos, planificar e impartir programas de formación y conocer las últimas tendencias en la docencia del español como lengua extranjera así como las nuevas herramientas disponibles para el ejercicio de esta actividad.

• Parte 1. El proceso de enseñanza-aprendizaje
• Parte 2. Evaluación e innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
• Parte 3. Creación de contenidos multimedia en el aula
• Parte 4. Aplicación didáctica de las tic en el aula
• Parte 5. Fundamentos de la educación especial y la atención a la diversidad
• Parte 6. Didáctica del español como lengua extranjera

Dirigido a profesionales, estudiantes, o cualquier persona interesada en formarse en la didáctica del español como lengua extranjera, conocer las herramientas aplicables en el ejercicio de la docencia y adquirir las competencias que te permitan programar, impartir y evaluar un programa de formación de español para extranjeros.
En definitiva está dirigido a todas aquellas personas que quieran conseguir una titulación avalada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes de enseñanza del español como lengua extranjera.

• Proporcionar la formación y las habilidades específicas para la enseñanza del español como segunda lengua.
• Especializar a licenciados en filología o titulaciones afines en la enseñanza del español como lengua extranjera.
• Facilitar la preparación teórica, metodológica y didáctica para formadores en español como lengua extranjera.
• Capacitar al formador para planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Actualizar los conocimientos teóricos, metodológicos y didácticos del español para aquellos profesores que trabajan en este ámbito.