Máster en Coaching, Inteligencia emocional y PNL

¡¡El curso tiene coste y la modalidad es online!!.
Con este programa te formarás en tres especialidades muy demandadas por las empresas, ya que la parte más importante de una empresa es el equipo humano y por ello las empresas necesitan personal cualificado que ayuden a mejorar tanto de forma personal como laboral, así como cohesionar los diferentes roles de la empresa. Estas actuaciones aportan una sustancial mejora para la empresa.

1. INTRODUCCIÓN
1.1. Origen del coaching
1.2. Coaching ejecutivo
1.3. Definición de los conceptos de Coaching y Mentoring
1.3.1. Coaching
1.3.2. Mentoring
1.4. Diferencias entre coaching y mentoring y con otros conceptos relacionados
1.4.1. Diferencias entre coaching y mentoring
1.4.2. Coach o entrenador
1.4.3. Coach o terapeuta
1.4.4. Coach o consultor
1.4.5. Otros conceptos relacionados
1.5. Ventajas del Coaching y el Mentoring frente a otro tipo de entrenamiento

2. EL PROCESO DE COACHING
2.1. Por qué iniciar un proceso de coaching
2.2. El proceso de coaching. Sesiones básicas
2.2.1. Contrato entre dos partes
2.2.2. Elección de los directivos
2.2.3. Primeras entrevistas y cuestionarios
2.2.4. Diagnóstico, evaluación de competencias
2.2.5. Contraste y fijación de objetivos
2.2.6. Seguimiento del proceso

3. TIPOS DE COACHING
3.1. Clasificaciones
3.1.1. Según su ámbito de aplicación
3.1.2. Según la modalidad de las sesiones
3.1.3. Según la metodología aplicada
3.2. El e-coaching
3.2.1. Características
3.2.2. Ventajas
3.2.3. Proceso de coaching online

4. COMPETENCIAS DEL COACH
4.1. El coach y la empatía
4.2. Competencias básicas del Coach
4.2.1. Establecer confianza e intimidad con el cliente
4.2.2. Presencia del coaching
4.2.3. Escucha activa
4.2.4. Preguntas poderosas
4.2.5. Comunicación directa
4.2.6. Crear conciencia
4.2.7. Diseñar las acciones
4.2.8. Planificar y definir los objetivos
4.2.9. Gestionar el progreso y la responsabilidad
4.3. Evaluación de competencias

5. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

• 5.1. Herramientas
• 5.1.1. Introducción
• 5.1.2. Evaluar necesidades
• 5.1.3. Conocer al coachee
• 5.1.4. Aumentar la autoconciencia
• 5.1.5. Aumentar el abanico de opciones
• 5.1.6. Desarrollar y potenciar habilidades y técnicas
• 5.1.7. Desafiar las creencias y actitudes limitantes
• 5.2. Las preguntas
• 5.3. Pruebas de conocimiento o de capacidad
• 5.4. Test psicométricos
• 5.5. Feedback 360o
• 5.6. Inteligencia emocional

6. ACREDITACIÓN DEL COACH

• 6.1. Introducción
• 6.2. Cómo se acredita un Coach
• 6.3. Competencias básicas para obtener la acreditación de la ICF
• 6.4. Ética profesional y código deontológico
• 6.5. Otros ejemplos de acreditaciones, nacionales e internacionales
  • 6.5.1. Organizaciones españolas
  • 6.5.2. Organizaciones latinoamericanas

7. ORIENTACIÓN PROFESIONAL O MENTORING

• 7.1. Definición de mentoring
• 7.2. Tipos de mentoring
• 7.3. El proceso de mentoring
• 7.4. El mentee
• 7.5. El mentor

A personas con estudios previos relacionados con la especialidad, a apersonas insertadas en el mundo laboral y que quieren promocionarse en su lugar de trabajo, y aquellas que sin conocimientos previos en la especialidad les apasione esta temática y quieran hacer de ella su futuro.

No es imprescindible conocimientos previos, aunque es importante tener competencias en el manejo de internet.

• Distinguir entre el proceso de Coaching y Mentoring.
• Describir las razones para poner en marcha un proceso de coaching, las funciones y competencias que debe tener el Coach y las técnicas usadas en el coaching.
• Conocer las formas en que se acredita un Coach para el ejercicio de su profesión, los diversos procedimientos de acreditación existentes, así como las diferentes organizaciones que a nivel internacional agrupan a estos profesionales.
• Entender las competencias básicas que ha de dominar un Coach, y las normas de conducta que se suelen contemplar en un código deontológico para esta profesión.
• Conocer las diferentes técnicas e instrumentos empleadas en los procesos de coaching. Describir las razones para realizar un proceso de mentoring así como los roles del mentor.