Máster en Coaching e Inteligencia Emocional

El Máster en Coaching e Inteligencia Emocional diseñado por Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA y avalado por la Universidad Isabel I, aporta los conocimientos sobre Coaching, así como las herramientas implicadas en la gestión de las emociones. 

Módulo 1. Coaching

• Materia 1. Fundamentos del coaching
• Materia 2. Competencias del coach
• Materia 3. Naturaleza del coaching

Módulo 2. Coaching educativo

• Materia 4. Introducción al coaching educativo
• Materia 5. Herramientas y competencias emocionales del docente
• Materia 6. Coach y asesoramiento educativo
• Materia 7. Coaching y el mentor

Módulo 3. Base teórica, evaluación y aplicación de la inteligencia emocional

• Materia 8. Inteligencia emocional
• Materia 9. Evaluación de la inteligencia emocional
• Materia 10. Diseño y aplicación de la inteligencia emocional: la educación emocional

Módulo 4. La inteligencia emocional en contextos educativos

• Materia 11. Inteligencia emocional en el aula
• Materia 12. La necesaria educación emocional en los procesos de enseñanza/aprendizaje y actividades de mejora emocional en el aula
• Materia 13. Elaboración de un programa de mejora de inteligencia emocional

Módulo 5. Base teórica, evaluación y aplicación de la inteligencia emocional

• Materia 14. El liderazgo
• Materia 15. El liderazgo en el contexto educativo
• Materia 16. Liderazgo docente
• Materia 17. La inteligencia emocional en el docente como mejora del liderazgo

Módulo 6. La motivación en contextos educativos

• Materia 18. La motivación en el aula
• Materia 19. Factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos
• Materia 20. Proceso del desarrollo en contextos educativos: el entorno y el docente

Módulo 7. Técnicas de mejora emocional

• Materia 21. Psicología positiva: características y aplicación
• Materia 22. El papel del sentido del humor en la mejora de las emociones
• Materia 23. Terapia analítico funcional
• Materia 24. Habilidades sociales y la mejora de la ie
• Materia 25. Técnica de mindfulness
• Materia 26. Programación neurolingüística y su aplicación en el ámbito educativo
   

• Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico y educativo.

• Identificar los aspectos esenciales del Coaching, sus orígenes, estructura y estilos, así como sus principales modelos: Modelo de Grow.
• Identificar las características principales del Coaching Educativo, así como las herramientas y competencias emocionales del docente.
• Analizar las funciones del asesoramiento y del Coach académico.
• Identificar el origen de la Inteligencia Emocional, dominar su concepto y su relación con el bienestar emocional, así como dominar los principales modelos de evaluación de la Inteligencia Emocional y su aplicación.
• Diseñar estrategias de intervención desde la Inteligencia Emocional y saber aplicarlas, así como desarrollar programas de educación emocional.
• Conocer la importancia de la Inteligencia Emocional en contextos educativos y su relevancia en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Diseñar y aplicar programas de Educación Emocional en contextos educativos para la mejora de la inteligencia emocional.
• Analizar la relación existente entre Inteligencia Emocional y liderazgo educativo y su repercusión en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Identificar las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos, así como analizar el proceso motivacional.
• Dominar y saber aplicar técnicas de mejora emocional.