Curso El lenguaje infantil: trastornos y abordaje

El lenguaje oral se desarrolla durante la primera etapa de la vida y se va ampliando y enriqueciendo a medida que el niño crece y adquiere nuevos elementos.

En algunos casos aparecen ciertos trastornos ocasionados por diversas causas que provocan un retraso en la adquisición del lenguaje oral y que pueden ocasionar dificultades en otras áreas del niño y de su desarrollo.

A lo largo de este curso conoceremos cómo se adquiere el lenguaje oral, cuáles son los trastornos que pueden aparecer y cómo se clasifican, así como las técnicas y estrategias de abordaje que se utilizan más habitualmente dirigidas a disminuir el trastorno al máximo posible, y las otras posibles consecuencias del mismo, y favorecer la adquisición del lenguaje oral de forma completa.

Tema 1. Anatomía del lenguaje oral.
Tema 2. Desarrollo evolutivo del lenguaje oral.
Tema 3. Componentes del lenguaje oral.
Tema 4. Funciones del lenguaje oral.
Tema 5. Clasificación de los trastornos del lenguaje oral en la infancia.
Tema 6. Evaluación del lenguaje.
Tema 7. Abordaje y tratamiento de los trastornos del lenguaje oral en la infancia.

Profesionales socioeducativos en el ámbito de la infancia (educadores/as sociales, animadores/as socioculturales, psicólogos/as, maestros/as,...), estudiantes y cualquier persona interesada en el tema.

- Conocer la anatomía y fisiología de los órganos implicados en la audición y el lenguaje y el proceso neurológico que lo coordina - Conocer qué dificultades del lenguaje son más frecuentes en los niños. - Aprender las técnicas y estrategias más adecuadas para los trastornos del lenguaje.