Grado en Historia y Geografía

Nuestros titulados en Historia y Geografía adquieren una formación científica de base identificada con la formación referente para ejercer la docencia de Educación Secundaria en Geografía e Historia, dado que su currículo contempla una formación online integral en historia, geografía e historia del arte.
Por otro lado, adopta un planteamiento vinculado a los campos de conocimiento y a los procedimientos emergentes y prevalentes en dichas tres ramas del saber, y enfocado a la comprensión del mundo presente y a la cualificación profesionalizante (incluyendo en todos los cursos una asignatura práctica que tiene ese enfoque específico).
Además, el Grado en Historia y Geografía online suministra formación suficiente a los titulados para su especialización como historiadores, geógrafos o historiadores del arte.
Como en todos nuestros grados a distancia, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Isabel I también ofrece asignaturas transversales específicas que distinguen nuestras titulaciones y que se encuentran al servicio del alumno. En primer curso de Historia y Geografía se imparten clases sobre la Aplicación de las TIC a la Práctica Profesional, Comunicación Profesional en Inglés y Técnicas de Comunicación Profesional; en segundo curso, Comunicación Científica en Inglés, y en tercer curso, Valores Sociales y Deontología Profesional.

Primer curso:

• Aplicación de las TIC a la Práctica Profesional
• Bases y fundamentos para la comprensión de la dimensión histórica y su aplicación al estudio de la época contemporánea (de las revoluciones liberales a la caída de los imperios)
• Comunicación Profesional en Inglés
• Ecosistemas Planetarios y Desarrollo Sostenible
• Estética y teoría del arte. Léxico y técnicas del arte y la arquitectura
• Sociedades Históricas en el Tiempo Presente
• Globalización y factores de diferenciación regional del mundo
• Historia de las expresiones artísticas: música, cine y teatro
• Técnicas de Comunicación Profesional
• Prácticas de Iniciación Profesional. Primer curso (anual)

Segundo curso:

• Explicación de los paisajes geográficos de España y Portugal
• Historia Antigua Universal y de la Península
• Protohistoria y Prehistoria Universal y de la Península Ibérica
• Comunicación Científica en Inglés
• Desde los Inicios del Arte a la Antigüedad Clásica
• Historia Medieval Universal y Peninsular
• Didáctica y metodología de la enseñanza de la Geografía, Historia e Historia del Arte
• El Arte en la Europa Cristiana Bajomedieval
• Historia Moderna Universal y Peninsular
• Prácticas de Iniciación Profesional. Segundo curso (anual)

Tercer curso:

• Optativa 1
• El humanismo como teoría y el Renacimiento como expresión artística
• El proceso de urbanización en el mundo y la transformación de los medios rurales
• El Barroco: el Arte de la Contrarreforma
• El Estado Liberal en España (1812-1931)
• Internacionalización y desigualdades geográficas. Países emergentes
• Optativa 2
• Corrientes de pensamiento y método del trabajo en Historia y Geografía
• Los espacios de España y Portugal: sociedad, economía y estructuras territoriales
• Prácticas de Iniciación Profesional. Tercer curso (anual)

Cuarto curso:

• Arte Neoclásico y del Siglo XIX
• Modelos de políticas públicas de ordenación territorial
• Valores Sociales y Deontología
• Optativa 3
• Historia de España: Segunda República, franquismo y Transición
• La Deconstrucción de las Formas: el Arte del Siglo XX
• Optativa 4
• La Construcción y el Presente de la Unión Europea
• Trabajo Fin de Grado6
• Prácticas externas (anual)

Podrán acceder a los estudios universitarios oficiales del Grado en Historia y Geografía los alumnos que cumplan alguno de los siguientes requisitos:

• Acceso desde Bachillerato/COU, Selectividad o PAU.
• Personas mayores de 25 años que superen la prueba de acceso.
• Personas mayores de 40 años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza.
• Estar en posesión de un título universitario oficial de grado, máster o título equivalente.
• Estar en posesión de un título universitario oficial de diplomado universitario, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto o ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
• Haber cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
• Aquellos que estuvieran en condiciones de acceder a la Universidad según ordenaciones del sistema educativo español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

• Describir, ubicar, analizar e interpretar el territorio (espacio, sociedad, cultura) desde una perspectiva diacrónica y sincrónica.
• Comprender los procesos temporales y espaciales que se desarrollan en diversas esferas y niveles dentro de distintos marcos y en sus diversos contextos socioculturales.
• Localizar y analizar los problemas que tiene la sociedad actual y sus posibles respuestas, así como las aportaciones para ello, en términos de contribución efectiva, generadas desde los ámbitos geográfico-históricos.
• Desarrollar las destrezas asociadas a la elaboración, transmisión y gestión del «saber», el «saber ser» y el «saber hacer» adquirido en las distintas materias de la titulación, particularmente en las acciones de carácter práctico.
• Ser capaz de obtener resultados positivos del razonamiento crítico y del pensamiento divergente en las cuestiones referentes al conocimiento histórico, al geográfico y al de la interpretación de las expresiones sociales.
• Obtener las habilidades necesarias para recoger, reconocer, analizar e interpretar la información relevante de índole geográfica, histórica o artística.
• Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el contexto de distintos futuros académicos y/o profesionales creando, además, las bases para posteriores estudios de posgrado, internacionales, específicos y/o multidisciplinares.
• Desarrollar aptitudes para la transposición y la comunicación del conocimiento a diferentes sujetos y/o grupos de sujetos.
• Conocer y saber aplicar la metodología didáctica necesaria.

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