Grado en Educación Infantil

Grado
Oficial / Homologado
Presencial
240 créditos

Descripción

El Grado en Maestro en Educación Infantil te prepara para ejercer la enseñanza en la etapa de 0 a 6 años, por lo que se orienta a la formación de los estudiantes en el diseño e implementación de intervenciones de éxito para este determinante periodo para el aprendizaje del individuo.
 

Temario

Primer curso
  • Trastornos de aprendizaje y desarrollo
  • Psicología de la salud en educación infantil
  • Adquisición y desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo del pensamiento lógico y numérico en la educación infantil
  • Didáctica de la lengua en educación infantil.
  • Educación y sociedad
  • Biología, salud y alimentación infantil
  • Gestión e innovación de los contextos educativos
  • Métodos de observación sistemática aplicados a la educación infantil
Segundo curso
  • Trastornos de aprendizaje y desarrollo
  • Psicología de la salud en educación infantil
  • Adquisición y desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo del pensamiento lógico y numérico en la educación infantil
  • Didáctica de la lengua en educación infantil.
  • Educación y sociedad
  • Biología, salud y alimentación infantil
  • Gestión e innovación de los contextos educativos
  • Métodos de observación sistemática aplicados a la educación infantil
Tercer curso
  • Practicum
  • Percepción y expresión musical
  • Didáctica del medio natural, social y cultural
  • Diseño y desarrollo curricular en educación física y educación infantil
  • Desarrollo del pensamiento espacial, geométrico y de medida en la educación infantil
  • Expresión plástica y visual
Cuarto curso
  • Expresión artística
  • Literatura infantil y animación a la lectura
  • Practicum II
Optativas
  • Trabajo fin de grado

Competencias para las que te prepara el curso

Tratar a los alumnos de manera coherente, con respeto y consideración, y ser conscientes de su desarrollo como aprendices. Comunicarse con los padres y tutores de manera sensata y efectiva, reconociendo sus roles en el aprendizaje de los alumnos, así como sus derechos, responsabilidades e intereses en el proyecto educativo. Ser conscientes y comprender los valores, principios y metas educativas que se proponen en el real decreto de enseñanzas mínimas de educación infantil. Ser conscientes de la necesidad de establecer adaptaciones curriculares ajustadas al tipo de alumnado y sus necesidades. Entender de qué manera el aprendizaje del alumnado puede verse influido por su desarrollo físico, intelectual, lingüístico, social, cultural y emocional. Ser capaces de fijar objetivos de enseñanza y aprendizaje relevantes para todos los alumnos.

Destinatarios

Personas que se quieran dedicarse profesionalmente al sector de la Educación.

Requisitos

  • Tener título de Bachiller
  • Tener Formación de Grado Superior 
  • Haber aprobado el examen de acceso a la Universidad.

Metodología

Presencial

Idiomas en los que se imparte

Español

Duración

Duración: 4 años

Objetivos

  • Ser capaz de desenvolverse en las diferentes realidades escolares (rural y urbano, multicultural, regional, internacional, etc.).
  • Conocer los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la educación infantil.
  • Promover y facilitar los aprendizajes en la primera infancia.
  • Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad.
  • Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella y abordar la resolución pacífica de conflictos.
  • Conocer la evolución del lenguaje en la primera infancia, saber identificar posibles disfunciones y velar por su correcta evolución.
  • Conocer fundamentos de dietética e higiene infantil.
  • Conocer la organización de las escuelas de educación infantil.
  • Actuar como orientador de padres y madres en relación con la educación familiar en el periodo 0-6.
  • Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente.
  • Adaptarse a los cambios sociales, culturales, académicos, científicos y tecnológicos.

Titulación obtenida

Titulación Oficial de Grado.

Prácticas

Se realizan prácticas en escuelas públicas, privadas y concertadas.

Perspectivas laborales

Maestro en educación infantil en centros públicos, como centros privados y centros privados concertados. Segundo ciclo de educación infantil (3-5 años) en las escuelas Primera etapa (0-2 años), desarrollada en las escuelas infantiles.

Promociones

  • Becas del Ministerio de Educación.
  • Becas y otras ayudas propias de la Universidad.

Bolsa de empleo

La Universidad dispone de Bolsa de Empleo.

Profesorado

Profesorado altamente cualificado.
Grado en Educación Infantil
Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)
Campus y sedes: Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)
Facultad de Educación (Albacete)
Plaza de la Universidad, 3 02071 Albacete
Facultad de Educación (Ciudad Real)
Ronda de Calatrava, 3 13003 Ciudad Real
Facultad de Educación (Cuenca)
Avenida de los Alfares, 42 16071 Cuenca
Facultad de Educación (Toledo)
Avda. Carlos III, 21 45071 Toledo
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