Experto universitario en didáctica del Español como Lengua Extranjera (ELE)
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Información del curso
Posgrado
On-line
24 créditos
Precio 780 €
Descripción
El título de Experto universitario en didáctica del Español como Lengua Extranjera (ELE) se desarrolla íntegramente en formato virtual y se fundamenta en dos bloques claramente diferenciados:
Especialización en recursos para la enseñanza de ELE, donde se trabajan la práctica y la puesta a punto en el aula de tres cuestiones esenciales:
Especialización en recursos para la enseñanza de ELE, donde se trabajan la práctica y la puesta a punto en el aula de tres cuestiones esenciales:
- Las Dinámicas de trabajo en el aula.
- El aprendizaje de la Gramática.
- La inclusión de las Nuevas Tecnologías en el aula de español.
- El proceso de adquisición de segundas lenguas.
- La Metodología de la enseñanza del español.
- La Comunicación verbal y la comunicación no verbal.
Temario
Dinámicas de trabajo en el aula de ELE:
Los tiempos del pasado: tiempos perfectivos e imperfectivos
- El aprendizaje individual frente al aprendizaje cooperativo. Bases del aprendizaje cooperativo
- El aprendizaje colaborativo y cooperativo: diferencias y similitudes
- El enfoque comunicativo y el enfoque por tareas en el aprendizaje cooperativo
- Técnicas y dinámicas para trabajar en grupo cooperativo
- Criterios de evaluación: individual y trabajo cooperativo. Qué y cómo se evalúa
- Cómo trabajar con los recursos didácticos: audio, vídeo, prensa, cine, etc. Internet: Web, blog, foro, facebook, wiki, etc.
Los tiempos del pasado: tiempos perfectivos e imperfectivos
- Lo que no debemos decir en una clase de ELE.
- Recursos pedagógicos para su presentación y ampliación según los diferentes niveles.
- Partir de lo conocido para introducir lo desconocido.
- Apoyarse en los errores del alumnado.
- Encontrar la lógica de este modo.
- No empecemos por la oposición.
- Explicaciones y prácticas alternativas.
- Redes y aprendizaje.
- Los blogs como portafolios docentes.
- Aprendizaje social colaborativo.
- Wikis: producción escrita.
- Pod y producción oral.
- Planificar tareas digitales en el aula de español.
- Adquisición de lenguas no nativas.
- Punto de partida cuando aprendemos una L2-LE.
- Proceso de adquisición de la L2-LE.
- Factores que condicionan el proceso de adquisición de la L2-LE.
- Reflexión final.
- Cuestiones básicas de la metodología de la enseñanza de lenguas extranjeras.
- El Método tradicional o de Gramática y Traducción.
- El Método Directo.
- Los métodos Estructurales.
- Métodos alternativos o humanísticos.
- La enseñanza comunicativa de la lengua.
- El enfoque por tareas.
- La oscilación del péndulo: factores que influyen en la aparición y declive de un método.
- Cómo valorar y analizar métodos.
- La época del postmétodo.
- La comunicación no verbal.
- Los sistemas de comunicación no verbal básicos: el paralenguaje y la quinésica.
- Los sistemas de comunicación no verbal culturales: la proxémica y la cronémica.
- Comunicación no verbal y enseñanza de lenguas segundas o extranjeras.
Destinatarios
Esta formación de postgrado está dirigida a profesores y futuros profesores de español que deseen actualizar y ampliar sus conocimientos. También constituye una útil herramienta para aquellos titulados y estudiantes universitarios que quieren introducirse en el ámbito del mundo ELE a través de una formación especializada.
Duración
Próxima convocatoria: Del 27 de septiembre al 11 de marzo.
Objetivos
- Proporcionar una metodología y didáctica para poder llevar a cabo en el aula ELE diferentes dinámicas de trabajo, ya sea individual o grupal, con el fin de ayudar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje del español.
- Desarrollar herramientas digitales para la enseñanza y el aprendizaje del español.
- Aprender a analizar y crear actividades coherentes con los objetivos y los temas elegidos y ser capaz de crear materiales adecuados a las necesidades.
- Presentar una aproximación teórica y práctica a la adquisición de segundas lenguas (L2) y lenguas extranjeras (LE), de forma que el profesor pueda identificar los estadios del aprendizaje del español para adaptar al máximo su didáctica.
- Mostrar la evolución que se ha dado en la metodología de enseñanza de lenguas extranjeras desde principios del s. XX, en concreto, los métodos que más han influido en la enseñanza de ELE.
- Proporcionar a los estudiantes una aproximación al estudio de la comunicación no verbal y a su aplicación en la enseñanza del español como lengua extranjera.
Titulación obtenida
Título de Experto Universitario en Didáctica del Español como Lengua Extranjera
Lugar donde se imparte el curso
Aula Virtual del Centro Universitario CIESE-Comillas
Experto universitario en didáctica del Español como Lengua Extranjera (ELE)
Centro Universitario CIESE-Comillas
Campus y sedes: Centro Universitario CIESE-Comillas
Centro Universitario CIESE-Comillas
Avenida de la Universidad Pontificia, s/n
39520
Comillas
(Cantabria)
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