Experto en Psicología Oncológica Infantil

En las últimas décadas se ha creado un nuevo modelo de enfermedad en el cual el aspecto psicológico y físico han sido integrados estableciendo así una nueva especialización específica dirigida al área oncológica. Primero, en un sentido genérico y, ya posteriormente, la apertura del área de la Psicología Oncológica infantil.
El desarrollo de la oncología ha exigido que haya profesionales que se especialicen y colaboren en programas de trabajo interdisciplinar, bajo el principio de la atención a aspectos emocionales, psicológicos, sociales, educativos.
En la actualidad, el campo de la psicología oncológica contribuye al cuidado clínico de pacientes y familiares, a la formación de personal sanitario en el manejo de problemas psicológicos, ayuda en la investigación de problemas de conducta relacionados con la prevención de cáncer, en el manejo de enfermedades psiquiátricas/psicológicas durante el tiempo que alcance el tratamiento, e igualmente en las últimas etapas de la vida.
Por ello, la figura del psicólogo se ha reivindicado como miembro del equipo. La psicología oncológica como disciplina es relativamente nueva.
Para Cruzado (2003), la Psicooncología es un "campo interdisciplinar de la psicología y las ciencias biomédicas dedicado a la prevención, diagnóstico, evaluación, tratamiento, rehabilitación, cuidados paliativos y etiología del cáncer, así como a la mejora de las competencias comunicativas y de interacción de los sanitarios, además de la optimización de los recursos para promover servicios oncológicos eficaces y de calidad."
Para Ikonicoff (2008) la Psicología Oncológica infantil puede emplazarse con los siguientes objetivos:

• Realizar un tratamiento integral en equipo multidisciplinar en equipo de trabajo compuesto por médico oncólogo, paciente y su familia.
• Desarrollar la comunicación entre el paciente, sus padres, médicos e integrantes del equipo de asistencia.
• Precipitar que el niño se una, y participe activamente, así como los familiares en decisiones de tratamiento.
• Transparencia de la información ofrecida al paciente y a sus familiares, creando un espacio para que fluyan las preguntas con nuestra actitud de dejar claro algunas "creencias" acerca del cáncer.
• Apoyar y contener según se vayan sucediendo las etapas: diagnóstico, tratamiento, recidiva, supervivencia o terminal-paliativos.
• Ayudar a los pacientes en el procesamiento de sus emociones, alentando a que las expresen.
• Establecer contacto y comunicación con el centro escolar, poner en contacto, si es preciso, a los docentes de hospital con el centro de referencia escolar.
• Intervenir en los aspectos psicológicos, sociales y comportamentales; en las reacciones psicológicas de los pacientes y familiares durante todo el tratamiento o momentos. También del conjunto de factores psicológicos, conductuales y sociales que determinan la morbilidad y mortalidad de la enfermedad (Méndez, 2005).

Bajo estas condiciones se ha formalizado el curso de Experto en Psicología Oncológica infantil. Es un programa orientado a profesionales que deseen realizar intervenciones psicológicas y psicosociales en el ámbito de los enfermos jóvenes con cáncer (niños y adolescentes), familiares y profesionales de los equipos que integran la atención en el ámbito oncológico infantil.

• Tema I. Oncología infantil
• Tema II. Psicología oncológica infantil
• Tema III. El sistema inmunológico
• Tema IV. El cáncer en niños y adolescentes
• Tema V. El dolor en Oncología infantil
• Tema VI. Tratamiento psicológico en niños con cáncer
• Tema VII. Afectación y rehabilitación cognitiva del niño y del adolescente
• Tema VIII. La depresión en niños con cáncer
• Tema IX. El juego terapéutico en intervenciones quirúrgicas de niños afectados de cáncer
• Tema X. Psicoprofilaxis quirúrgica en Oncología infantil
• Tema XI. Adaptación de la familia
• Tema XII. La educación del adolescente con cáncer
• Tema XIII. La muerte en el niño y en el adolescente con cáncer
• Tema XIV. Cuidados paliativos en el adolescente
• Tema XV. El duelo en los niños
• Tema XVI. El simbolismo como instrumento en el duelo del niño
• Tema XVII. La ética en Psicología Oncológica

Licenciados Universitarios o de Grado. Especialmente de Psicología, Medicina, Enfermería, Docentes, Psicopedagogía, Trabajo social.