Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo

El Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo es un título proprio de la Universidad Complutense de Madrid y pretende abordar en profundidad la realidad de la desigualdad y la problemática del desarrollo en nuestras sociedades a partir de un enfoque interdisciplinario.


El experto DCD nace de un proyecto hecho realidad por un grupo de alumnos y alumnas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UCM, que desde 1993 decidieron ofrecer una alternativa a la formación posgrado ofrecida por los cauces habituales dentro de la Universidad Complutense de Madrid.

Por ello, tienes ante ti la propuesta de un curso con:

- Un planteamiento interdisciplinar llevado a cabo por un colectivo de cerca de 60 personas, entre profesores universitarios (docentes), investigadores y profesionales especialistas en la materia, que desarrollan su actividad en diferentes ámbitos profesionales: Universidades, ONG's, Consultoras, Movimientos Sociales, Sindicatos, etc.
- Un alumnado heterogéneo formado por vosotros y vosotras que llegáis de diferentes partes del mundo. Cada año contamos con un mayor número de alumnos y alumnas procedentes de diferentes países. Este hecho no es circunstancial, desde el Curso se busca y promueve que en cada una de las ediciones lleguéis de diferentes países para aportar y compartir vuestros puntos de vista y experiencias. Consideramos este uno de los principales aportes que el Curso ofrece.
- Una forma diferente de compartir lo que sabemos con aproximadamente 90 ponencias expuestas desde múltiples y diferentes puntos de vista, impartidas por un variado colectivo de ponentes. Los contenidos del Curso son tratados desde una perspectiva rigurosa, pero a la vez pretenden ofrecer instrumentos para razonar individual y colectivamente en torno a planteamientos alternativos, para abordar mejor realidades que son de por si multidimensionales y complejas.
- Un programa con una estructura peculiar, basada en 6 Bloques temáticos, con un total 16 módulos. Cada uno de estos módulos trata una temática concreta, a través de ponencias estructuradas alrededor de una metodología que prioriza la participación y el debate.
 

El curso consta de 6 bloques temáticos divididos en 17 módulos con la siguiente programación propuesta:

Programa Curso


PRIMER BLOQUE: MARCO REFERENCIAL Y METODOLÓGICO

Módulo 1: Introducción

1. Conceptos básicos
2. Geografía humana y económica
3. Más allá de los números. La persona como sujeto de desarrollo
4. Culturas y valores

Módulo 2: Metodología y técnicas de investigación

1. Metodología de la investigación social
2. Técnicas cualitativas de investigación
3. Técnicas cuantitativas de investigación
4. La elaboración de un trabajo de investigación

SEGUNDO BLOQUE: TEORÍAS Y ESTRUCTURAS DE DESARROLLO

Modulo 3: Rasgos básicos de la economía mundial

1. Características del sistema económico capitalista
2. Dinámica de la economía mundial desde 1945 hasta la actualidad
3. Algunos actores (organismos económicos internacionales, Estados y empresas transnacionales)
4. Globalización y polarización

Módulo 4: Estructuras e instituciones económicas del subdesarrollo

1. Formación histórica del subdesarrollo
2. Características estructurales y dimensiones del subdesarrollo
3. Análisis de estructuras productivas del subdesarrollo (agricultura, industria y tecnología, servicios y sector informal)
4. Instituciones formales e informales
5. Inserción exterior (comercio exterior, financiación externa, procesos de integración subregional)

Módulo 5: Perspectivas teóricas respecto al desarrollo

1. Principales teorías de la economía del desarrollo
2. Análisis antropológicos en torno al desarrollo
3. Teorías sociológicas sobre el desarrollo
4. Teorías políticas del desarrollo

TERCER BLOQUE: DESIGUALDAD Y CONTRADICCIONES GLOBALES

Módulo 6: La desigualdad en el mundo y la rudeza de las naciones

1. Un acercamiento a la desigualdad
2. La desigualdad económica y social. Medición de la desigualdad
3. Desigualdad en las relaciones internacionales
4. Hombres armados y engranajes desalmados
5. El mundo en (manos de) los medios de comunicación
6. Las alcantarillas del sistema.

Módulo 7: Víctimas de la desigualdad

1. Pobreza
2. Migración
3. Género
4. Etnicidad y sus usos
5. Ruralidad
6. Infancia.

Módulo 8: Medio ambiente, ecología y desarrollo

1. Contradicciones medioambientales globales
2. Propuestas desde la economía ambiental
3. Propuestas desde la economía ecológica
4. Ordenación del territorio y medio ambiente

CUARTO BLOQUE: APROXIMACIÓN A LAS REALIDADES REGIONALES

Módulo 9: Análisis de estructuras socio-económicas de África

1. Magreb
2. África subsahariana.

Módulo 10: Análisis de estructuras socio-económicas de América Latina y el Caribe

1. México, Centroamérica y el Caribe
2. Sudamérica.

Módulo 11: Análisis de estructuras socio-económicas de Asia

1. China e India
2. Sureste asiático
3. Oriente Medio

Módulo 12: Análisis de estructuras socio-económicas de Europa Central y Oriental

1. Rusia
2. Otros países de Europa Central y Oriental.

QUINTO BLOQUE: VÍAS PARA LA ACCIÓN

Módulo 13: La capacidad transformadora de los sujetos sociales

1. Participación de los sujetos en el desarrollo
2. Potenciación de capacidades humanas a través de la educación
3. Sindicatos y organizaciones de trabajadores
4. Partidos políticos y Estado
5. Otros movimientos sociales

Módulo 14: Las políticas de desarrollo

1. Políticas macroeconómicas. Análisis de propuestas de organismos internacionales
2. Políticas sectoriales
3. Políticas sociales
4. Políticas de desarrollo rural
5. Políticas de desarrollo local

Módulo 15: La cooperación para el desarrollo

1. Motivaciones para cooperar
2. Instituciones y estructuras. Tendencias de la cooperación
3. La cooperación gubernamental y no gubernamental
4. Ayuda de emergencia. La cooperación a través de programas. La cooperación a través de proyectos
5. La cooperación de la Unión Europea y la cooperación española
6. Una visión crítica de la cooperación realmente existente

Módulo 16: Los proyectos de desarrollo: formulación y evaluación de proyectos

1. Identificación de necesidades
2. Formulación de proyectos
3. Evaluación de proyectos

SEXTO BLOQUE: CONCLUSIONES

Módulo 17: Conclusiones y evaluación

1. Discusión de los trabajos de investigación realizados
2. Conclusiones generales
3. Evaluación del curso
4. Clausura del curso

Notas

[1] El desarrollo del programa puede verse, excepcionalmente sujeto a modificaciones

El curso está dirigido alumnos/as de Segundo Ciclo (diplomatura) y a licenciados/as, de cualquier carrera universitaria.

Su acceso requiere la superación de todas las materias de primer ciclo de una licenciatura, se esté en posesión del título de diplomado, licenciado, ingeniero, arquitecto por una Universidad Española, o se hayan superado, al menos, 180 créditos ECTS de un grado.
Si bien se podrá eximir de estos requisitos en determinados casos: - Por estudios en el extranjero cuando éstos equivalgan al de diplomado o superior. - Mediante la acreditación de una notable experiencia profesional en el campo de actividades propias del curso que será valorada por la Comisión de Títulos Propios, con un mínimo de Acceso a la Universidad o su equivalente.

1. Ofrecer una serie de instrumentos teóricos para analizar el desarrollo en sus múltiples dimensiones: económica, sociológica, política y cultural. 2. Analizar las estructuras socioeconómicas, políticas y culturales de África, América Latina, Asia y Europa del Este y estudiar en profundidad algunas realidades concretas. 3. Presentar distintas "vías para la acción" como la cooperación para el desarrollo, las políticas de desarrollo rural y local, así como la capacidad transformadora de los sujetos sociales, proporcionando los elementos técnicos necesarios para el análisis y la formulación de proyectos de cooperación internacional al desarrollo.

No hay becas.