Experto en Comorbilidades y TDAH en la Infancia y Adolescencia

El Experto en Comorbilidades y TDAH en la Infancia y Adolescencia ofrece los conocimientos necesarios para diagnosticar correctamente el TDAH, ponerse al día de sus alternativas terapéuticas y familiarizarse con las comorbilidades más frecuentes.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neuropsicobiológico más frecuente en la infancia, ocupando un lugar destacado en la psicopatología del adulto. Los síntomas del TDAH interfieren con el desarrollo social y educacional, y pueden conducir a problemas sociales y psicológicos que duran toda la vida.
El TDAH es considerado como un trastorno neurobiológico del neurodesarrollo de etiopatogenia multifactorial. Para establecer el diagnóstico se precisa de una valoración clínica realizada por pediatras, psiquiatras y especialistas entrenados tanto en el TDAH como en sus comorbilidades más frecuentes.
Este Experto forma parte del Máster de Formación Permanente en Psiquiatría del Niño y del Adolescente (2ª edición) cuyo objetivo es cubrir los conocimientos y habilidades de las diferentes parcelas de la especialidad.

• Psiquiatría de la evidencia. El tratamiento que se basa en pruebas.
• Genética aplicada a la práctica clínica.

• Trastornos del neurodesarrollo.
• Trastorno del espectro autista.
• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
• Trastornos por tics y síndrome de Tourette.
• Trastorno negativista desafiante y trastorno de conducta.
• Trastornos de ansiedad.
• Trastornos de la regulación de las emociones.
• Psicopatología relacionada con el abuso de alcohol, drogas y su abordaje.
• Trastornos de la conducta alimentaria.

• Conceptos generales del uso de fármacos en edad infantil y juvenil.
• Tratamiento farmacológico y psicoterapia de la depresión y el trastorno bipolar en la práctica clínica.
• Tratamiento farmacológico y terapias de conducta en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y los trastornos de conducta.
• Formación y asesoramiento de los padres. Una medida imprescindible de la práctica clínica.
• Desarrollo de sistemas de evaluación aplicados a la práctica clínica.

• Psiquiatría del Niño y del Adolescente.
• Pediatría, con interés en Neurosiquiatría, y en Psiquiatría del Niño y del Adolescente.
• Psiquiatría de Adultos.
• Psicólogos.

• Tener la capacidad de valorar la información y conocimientos relativos a los distintos trastornos mentales de la infancia y adolescencia, en virtud de su adecuación a la evidencia científica disponible.
• Conocer los trastornos mentales prevalentes en las primeras edades de la vida para realizar la adecuada aproximación diagnóstica y terapéutica en situaciones clínicas concretas.
• Valorar los distintos aspectos TDAH, saber cómo realizar un diagnóstico y diagnóstico diferencial, familiarizarse con los instrumentos de valoración, conocer las alternativas terapéuticas y estar al día de las comorbilidades más frecuentes.