Curso de Enseñar a Pronunciar y Entonar en ELE

Este curso en Enseñar a pronunciar y entonar en ELE está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado: Organizar situaciones de aprendizaje. Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje. Gestionar sentimientos y emociones en el desempeño de su trabajo. Confeccionar una propuesta didáctica de mejora para fomentar las estrategias de expresión oral centradas en la pronunciación para estudiantes de español como lengua extranjera.

El curso partirá de una lectura previa, así como de las experiencias y nivel de conocimientos de los asistentes e irá discurriendo a través de preguntas ¿por qué?, ¿cuándo?, ¿qué? ¿cómo? que se irán contestando a través de conceptos y contenidos que surgirán de las necesidades reales y lecturas propuestas. La consecución de actividades constituirá el andamiaje necesario para confeccionar una acción final: una propuesta o modelo de instrucción de la pronunciación del español como lengua extranjera. Estas actividades consistirán en análisis de necesidades fónicas, materiales y casos prácticos. Por lo tanto, los asistentes serán capaces de aplicar las reflexiones extraídas del curso a las necesidades de sus estudiantes, dándoles herramientas y estrategias para que puedan desarrollar técnicas efectivas de pronunciación y corrección de manera autónoma.

Español.

Duración: 3 meses desde el inicio. Inicio: A consultar.

Los alumnos que hayan participado en este curso recibirán una certificación de aprovechamiento expedida por el Instituto Cervantes y la Universidad Nebrija. Para ello, los alumnos deberán participar activamente en las actividades de comunicación y superar las tareas de evaluación.

Dirección: Margarita Planelles Almeida. Profesores: Aarón Pérez Bernabeu.

Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso, y se prestará especial atención al seguimiento de los objetivos alcanzados en los diferentes módulos.