Doble Grado en Educación Infantil + Pedagogía
Información del curso
Grado
Oficial / Homologado
Presencial
Valencia
5 años
Descripción
La Doble titulación de Educación Infantil + Pedagogía capacita al alumno para que, al finalizar estos estudios, aúne la reflexión sobre todos los temas relacionados con la educación (Pedagogía) con lo propio de la Educación Infantil: el desarrollo práctico de las técnicas de aprendizaje en el aula.
No se trata en sí de una doble titulación, sino de dos titulaciones diferentes pero cursadas de manera simultánea (Simultaneidad de estudios), lo cual ayuda a entender, comprender y poder aplicar con una base más sólida, todos los aprendizajes de las mismas. Esta simultaneidad permite poder obtener la Titulación de Maestro de Educación Infantil en los primeros 4 años, y a la vez ir cursando asignaturas de la Titulación de Pedagogía desde el primer curso, completando su formación de Pedagogo en un quinto año.
En la Educación Infantil se atiende al desarrollo afectivo, al movimiento y a los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio, propiciando que los niños logren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos y adquieran autonomía personal (Ministerio de Educación y Ciencia)
No se trata en sí de una doble titulación, sino de dos titulaciones diferentes pero cursadas de manera simultánea (Simultaneidad de estudios), lo cual ayuda a entender, comprender y poder aplicar con una base más sólida, todos los aprendizajes de las mismas. Esta simultaneidad permite poder obtener la Titulación de Maestro de Educación Infantil en los primeros 4 años, y a la vez ir cursando asignaturas de la Titulación de Pedagogía desde el primer curso, completando su formación de Pedagogo en un quinto año.
En la Educación Infantil se atiende al desarrollo afectivo, al movimiento y a los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio, propiciando que los niños logren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos y adquieran autonomía personal (Ministerio de Educación y Ciencia)
Temario
Curso Primero
- Desarrollo de la Lengua Oral
- Psicología del Desarrollo
- Fundamentos e Historia de la Educación
- Educación Plástica y su Didáctica
- Sociedad y Educación Intercultural
- Inglés
- Psicología y Desarrollo del Lenguaje
- Desarrollo Motriz y Curriculo
- Educación y Familia
- Expresión Corporal
- Practicum I
- Historia del pensamiento Pedagógico
- Teoría de la educación
- Habilidades Sociales del Educador
- Psicología de la Educación
- Didáctica e Innovación Educativa
- La Organización del Aula y del Centro en Educación Infantil
- Cultura, Religión y Valores
- Lengua Escrita en la Educación Infantil
- Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
- Diseño y Evaluación de Planes de Acción Educativa
- Docencia y Práctica Educativa
- Educación Musical y su Didáctica
- Practicum 2
- Educación Comparada
- Filosofía de la Educación
- Ética y Deontología Profesional
- Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de A.E.
- Metodologías en E. Infantil y Técnicas de Observación Sistemática
- Procesos de Enseñanza/Aprendizaje en el AulaTécnicas e Instrumentos
- Salud Escolar
- Matemáticas y su Didáctica
- Dificultades Específicas del Aprendizaje
- Formación Literaria para Maestros
- Practicum 3
- Mención Cualificadora – Asignatura 1
- Mención Cualificadora – Asignatura 2
- Sociología de la Educación
- Comunicación y Educación
- Diagnóstico en Educación
- Pedagogía Social
- Practicum
- Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica
- Ciencias Sociales y su Didáctica
- Mención Cualificadora – Asignatura 3
- Mención Cualificadora – Asignatura 4
- Mención Cualificadora – Asignatura 5
- Trabajo Fin de Grado
- Política y Legislación Educativa
- Pedagogía Diferencial
- Modelos de Orientación
- La Tutoría. Planes y Técnicas
- Dirección y Supervisión de Centros Escolares
- Practicum III
- Trabajo Fin de Grado
Metodología
Modalidad presencial.
Metodologías de trabajo activas, participativas y reflexivas.
Atención personal del profesorado hacia el alumnado.
Titulación obtenida
Título oficial de doble grado
Perspectivas laborales
La docencia en la etapa de Educación Infantil.
La Orientación en sus distintos ámbitos: Escolar, Familiar, Personal, Vocacional, Profesional y Laboral, llevada a cabo en:
Gabinetes Psicopedagógicos.
Servicios de atención a la infancia y a la adolescencia.
Equipos de atención temprana.
Centros Ocupacionales.
Empresas.
En todos los niveles del sistema educativo (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Educación Especial, Formación Profesional y Universidad).
Profesorado
Profesorado altamente cualificado y proveniente de la práctica didáctica y pedagógica.
Doble Grado en Educación Infantil + Pedagogía
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (UCV)
Campus y sedes: Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (UCV)
Universidad Católica de Valencia. San Vicente Mártir
C/ Quevedo, 2
46002
Valencia
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