Diploma de Experto en Trastornos del Habla y del Lenguaje (UOC)

Posgrado
On-line
15 créditos

Descripción

El Diploma de Experto en Trastornos del Habla y del Lenguaje (UOC) pertenece al Máster Universitario de Dificultades del Aprendizaje y Tratornos del Lenguaje .
Presenta un itinerario formativo de 15 créditos ECTS en el que se analiza el proceso de evaluación típica del lenguaje, se proporcionan las herramientas y estrategias para evaluar el lenguaje oral y se trabaja la descripción, identificación e intervención de los trastornos del habla y del lenguaje (dislalia, disglosia, disfemia, retraso del lenguaje, TEL, etc.)
 

Temario

  • Adquisición y evaluación del lenguaje - 5 créditos ECTS
  • Trastornos del habla y de la voz - 5 créditos ECTS
  • Trastornos del lenguaje oral - 5 créditos ECTS

Competencias para las que te prepara el curso

Capacidad para comprender las bases neuroanatómicas, fisiológicas y cognitivas del aprendizaje y del lenguaje y su relación con las dificultades de aprendizaje y los trastornos del lenguaje Capacidad para utilizar los conocimientos adquiridos sobre los procesos afectivos, motivacionales y sociales que inciden en el proceso de aprendizaje escolar de los alumnos con dificultades de aprendizaje y trastornos del lenguaje, para su identificación, análisis y valoración y para la elaboración de criterios de intervención educativa que optimicen dichos procesos Capacidad para seleccionar adecuadamente los diferentes procedimientos y recursos con los que cuenta el sistema educativo para la atención de las dificultades de aprendizaje y los trastornos del lenguaje Capacidad para identificar los factores que inciden en la aparición las dificultades de aprendizaje así como las alteraciones que se derivan

Destinatarios

A quién se dirige
  • La especialización se dirige fundamentalmente a profesionales de la enseñanza y de la logopedia. Concretamente, la formación que se ofrece se dirige a profesionales que desean especializarse en trastornos del lenguaje y del habla. Por este motivo, las áreas de trabajo se concentran en el ámbito educativo formal, tales como maestros de educación especial especialistas en audición y lenguaje o logopedas en centros de enseñanza primaria ordinarios y centros específicos de educación especial, o en equipos multiprofesionales, como las unidades de apoyo a la educación especial (USEE), los centros de recursos educativos para deficientes auditivos (CREDA), los centros de recursos educativos para deficientes visuales (CREDV), etc.
  • Además, se dirige a otros profesionales del ámbito educativo (pedagogos, psicólogos y psicopedagogos) que generalmente llevan a cabo el trabajo en equipos psicopedagógicos (equipos de atención primaria, EAP; CREDA) o departamentos de orientación. A estos profesionales la especialización les proporciona unos conocimientos muy adecuados para poder guiar, orientar y asesorar a los profesionales que intervienen directamente en los alumnos con dificultades de aprendizaje.
  • Finalmente, el máster también se dirige a otros profesionales relacionados con la valoración de las dificultades de aprendizaje y la intervención para solucionarlas (terapeutas ocupacionales, educadores sociales, trabajadores sociales, etc.). Los profesionales de estos perfiles intervienen directa o indirectamente en niños que tienen dificultades, tanto en el ámbito del sistema educativo formal como en el del entorno educativo no formal, e incluso en ámbitos más clínicos.

Requisitos

Requisitos académicos
  • Los programas de Formación de Posgrado: Máster en Formación Permanente (hasta ahora Máster Propio), Diploma de Especialización (hasta ahora Diploma de Posgrado) y Diploma de experto (hasta ahora Especialización) requieren de titulación universitaria previa para acceder (RD 822/2021) o experiencia laboral o profesional con nivel competencial equivaliendo a la formación académica universitaria (LOSU).
Experiencia laboral o profesional requerida:
Tener 12 meses a tiempo completo o 2 años a tiempo parcial de experiencia laboral y/o profesional en los ámbitos: 
  • Educación 
  • Educación social
  • Trabajo social
  • Terapia ocupacional
  • Psicología
  • Logopedia
  • Pedagogía
  • Psicopedagogía
Tener experiencia con atención a la infancia durante 12 meses a tiempo completo o 2 años a tiempo parcial
Conocimientos previos
  • No se requieren conocimientos previos

Metodología

Modalidad: Online.

Idiomas en los que se imparte

Español, Catalán.

Duración

Inicio: 15 de octubre 2024.

Objetivos

El objetivo fundamental es ofrecer formación sobre trastornos del habla y del lenguaje. Para lograrlo, se centra fundamentalmente en los siguientes elementos: 
  • Ofrecer una formación para identificar y valorar las diferencias individuales de los niños que tienen trastornos del habla y del lenguaje
  • Proporcionar las estrategias, los procedimientos y los recursos más adecuados para la intervención psicoeducativa en los casos de trastornos del habla y del lenguaje
  • Proporcionar una formación para poder diseñar, desarrollar y evaluar propuestas de intervención ajustadas a las necesidades educativas de los niños con trastornos del habla y del lenguaje

Titulación obtenida

Los estudiantes que finalicen sus estudios de formación permanente obtendrán, en función del programa cursado, el título de máster de formación permanente, el diploma de especialización o el diploma de experto. Los estudiantes que superen otros cursos de formación continua recibirán el certificado correspondiente.

Promociones

  • Fracciona fácil

Lugar donde se imparte el curso

Online.
Diploma de Experto en Trastornos del Habla y del Lenguaje (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Campus y sedes: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
UOC, sede 22@
Rambla del Poblenou, 156 08018 Barcelona
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