Diploma de Experto en Planificación y Elaboración de Actividades en Línea (UOC)

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Una de las claves del éxito de una buena formación en línea es una planificación adecuada. Además, esta planificación hay que llevarla a la práctica con actividades que tengan significado para quien las debe realizar y que formen parte de su contexto de trabajo.
Este Diploma de Experto en Planificación y Elaboración de Actividades en Línea (UOC) se centra en estos dos aspectos: dar herramientas para planificar adecuadamente y para elaborar actividades significativas en un contexto en lí­nea.

• Planificación de la docencia en línea (6 créditos ECTS)
• Diseño de recursos y actividades en línea (6 créditos ECTS)

El inglés no es un requisito porque los materiales de aprendizaje obligatorios están en la lengua en la cuál se matricule el estudiante, pero se recomienda tener conocimientos de inglés a nivel de lectura para poder aprovechar las lecturas complementarias.

Perfiles

• Licenciados y graduados interesados en el ámbito del uso y la aplicación de las TIC para los procesos docentes.
• Maestros y profesorado que quieran adquirir capacidades y desarrollarse en los procesos que intervienen en la evaluación de proyectos de enseñanza y aprendizaje mediante las TIC para el sector educativo.

A quién se dirige

• Se dirige a docentes que quieran iniciarse o profundizar en la elaboración de actividades en entornos de enseñanza y aprendizaje en línea, formando parte de cursos de carácter mixto o completamente virtuales.

Requisitos académicos

• Los programas de Formación de Posgrado: Máster en Formación Permanente (hasta ahora Máster Propio), Diploma de Especialización (hasta ahora Diploma de Posgrado) y Diploma de experto (hasta ahora Especialización) requieren de titulación universitaria previa para acceder (RD 822/2021) o experiencia laboral o profesional con nivel competencial equivaliendo a la formación académica universitaria (LOSU).
• Para cursar el programa es necesario tener una titulación universitaria previa.

En caso de no tener una titulación universitaria previa se puede acceder al programa a través del reconocimiento de 2 años de experiencia en el ámbito de educación y TIC, en funciones o cargos como estos:

• Director de proyectos de e-learning Diseñador instruccional o tecno-pedagógico
• Diseñador gráfico de recursos y entornos educativos intervenidos por las TIC
• Evaluador de proyectos de e-learning
• Coordinador docente de programas, cursos y asignaturas basados en el uso de las TIC
• Administrador de entornos virtuales para la formación
• Coordinador de producción de recursos multimedia para la educación
• Técnico en calidad del e-learning
• Tutor en entornos de enseñanza y aprendizaje en línea
• Formador en entornos de enseñanza y aprendizaje en línea
• Gestor de programas de e-learning formativos
• Investigador o ayudante de investigación
• Coordinador de proyectos de investigación en e-learning

Conocimientos previos

• No se requieren conocimientos previos

Objetivos

• El Diploma de Experto en Planificación y Elaboración de Actividades en Línea (UOC) capacitará a aquellos profesionales que quieran adquirir el rol de técnico en la enseñanza a distancia (e-learning o blended-learning).

Competencias

• Planificar y organizar el proceso, los recursos, la estrategia pedagógica y el entorno en aprendizaje para poner en marcha una propuesta de enseñanza y aprendizaje en línea.
• Identificar, diseñar y elaborar recursos de aprendizaje diferentes, interactivos e hipermedia, de acuerdo con los objetivos de formación propuestos, así como elegir los medios y los formatos más apropiados para facilitar el proceso formativo, siguiendo los estándares y las recomendaciones de acuerdo con la tecnología.
• Diseñar los entornos, los ambientes y los contextos de enseñanza y aprendizaje virtuales, integrando las dimensiones pedagógicas, tecnológicas, de producción y organizacionales y teniendo en cuenta los elementos que los integran: los contenidos, las actividades, la planificación, la comunicación telemática y la gestión integral de los procesos de enseñanza y aprendizaje.