El Dibuix Infantil com a Eina Diagnòstica

Durada: 100 hores
Preu: 180 euros
Forma de pagament: transferència bancària o targeta
Certificació: certificat per l'associació PrisMa
Curs reconegut com a activitat de formació permanent adreçada a professorat d'educació infantil, d'educació primària, d'educació secundària i d'ensenyaments de règim especial d'acord amb l'Ordre de 7 de setembre de 1994, per la qual s'estableixen els requisits i el procediment per reconèixer activitats de formació permanent adreçades al professorat.

El dibuix és una activitat que sorgeix de forma espontània durant la infantesa conjuntament amb la capacitat simbòlica. A través del dibuix l'infant expressa els seus pensaments, els seus sentiments i els seus interessos, demostrant al seu torn el coneixement que posseeix de l'ambient i de tot allò que l'envolta. En el dibuix infantil es combinen diferents processos: coordinació viso-manual, percepció, cognició, comunicació, etc.; sent un valuós instrument que ens permet apropar-nos a l'infant per conèixer el seu nivell de desenvolupament i el seu estat emocional.

El curs El dibuix Infantil com a eina diagnòstica permet aprendre a analitzar i utilitzar el dibuix infantil com a instrument de coneixement i de comunicació amb els infants, per a ser aplicat tant en l'àmbit clínic com educatiu. Comprèn l'estudi de la tècnica del Test Casa- Arbre- Persona (HTP) de Buck (un dels test projectius millor baremats) amb les aportacions d'altres autors com Koppitz per l'anàlisi del Dibuix de la figura humana (DFH); i Lowenfeld i Luquet per l'anàlisi dels aspectes evolutius del dibuix.

Objectius
Conèixer, aprofundir i analitzar diferents aspectes del dibuix infantil com a prova madurativa i projectiva.
Conèixer i saber aplicar correctament les normes d'administració.
Detectar els possibles indicadors presents en el dibuix infantil i fer-ne una adequada interpretació.
Aprofundir en l'anàlisi dels dibuixos millor baremants: casa, arbre i persona.

Metodologia
Metodologia on-line: material pdf, correu, fòrum, xat.
Avaluació continuada mitjançant les activitats d'aprenentatge.
Figura del tutor/a.
Orientació del procés d'aprenentatge.
Atenció personalitzada de consultes.
Formadors
--------------------------------------------------------------------------------

Professionals de PrisMa.
Dates (a triar)
--------------------------------------------------------------------------------

De l'1 de juliol al 31 d'agost de 2010.
Del 2 d'agost al 30 de setembre de 2010.
De l'1 de setembre al 31 d'octubre de 2010.
 

Mòdul 1: El dibuix com a prova diagnòstica: administració i interpretació.
Mòdul 2: Anàlisis del contingut del dibuix de la casa.
Mòdul 3: Anàlisis del contingut del dibuix de l'arbre.
Mòdul 4: Anàlisis del contingut del dibuix de la persona.

Professionals psicopedagogs, psicòlegs, mestres i altres professionals del desenvolupament infantil.