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Madrid
International Doorway es una empresa con presencia en más de 40 países, que sirve de nexo entre los estudiantes y las universidades norteamericanas. Desde 1997 más de 15.000 jóvenes de todo el mundo se han insertado con éxito en el sistema educativo de los EE.UU., logrando un 100% de efectividad en ...
Pedrola (Zaragoza)
El IES Siglo XXI es un Centro público y de ámbito rural, esta situado en Pedrola, Zaragoza.
Talavera de la Reina (Toledo)
Instituto de Educación Secundaria, dónde se imparte FPE, ESO, Garantía Social y Bachillerato.
Barcelona
El Instituto Virgen de la Merced pertenece a la red pública de enseñanzas post obligatorias del Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña y como tal manifiesta su carácter propio de servicio a la sociedad se define como un centro inclusivo , laico y respetuoso con la pluralidad. El cen...
Palencia (Valladolid)
Escuela Técnica Superior de Ingenierías Agrarias de la Universidad de Valladolid. Campus Palencia (UVA)
Cáceres | Mérida (Badajoz)
La UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA fue creada en 1973 (Decreto 991/1973, de 10 de mayo de 1973 BOE del día 18 de mayo de 1973). Su historia está íntimamente ligada a la comunidad extremeña. Inicialmente estuvo integrada por la Facultad de Ciencias de Badajoz, el Colegio Universitario de Cáceres, las Escu...
Barcelona
El Centro de Estudios Monlau es una institución de iniciativa privada, pluralista, que ofrece una enseñanza moderna y de calidad. El objetivo es preparar a nuestros alumnos para encarar las diferentes situaciones y circunstancias que se le puedan plantear en la vida en general y en su profesión en c...
Ontinyent (Valencia)
Instituto que imparte los Ciclos Formativos de Grado Medio en Operaciones de Ennobledimiento Textil, Grado Medio en Género de Punto, los Ciclos Formativos de Grado Superior de Hilatura y Tejeduria de Calada, y el Superior de Procesos de Ennoblecimiento Textil.
Madrid
Es un centro educativo que se distingue por involucrar a un conjunto de profesionales, distintos en edad y experiencia, pero unidos en torno a un PROYECTO COMÚN: Formar jóvenes competentes, preparados para ser parte activa de la sociedad actual y capaces de afrontar sus propios retos profesionales.