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Las TIC en las clases de educación física

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Cristina Ortega Hernández. Maestra del C.E.I.P. San Prudencio de Ezcaray (La Rioja)
Se define las Tecnologías de la Información y la Comunicación como el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones.

Según el Decreto 4/2011, de 28 de enero, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de La Rioja, la enseñanza de la Educación Física en esta etapa tendrá como objetivo el desarrollo de las siguiente capacidades, entre otras:
  • Fomentar la comprensión lectora como medio de búsqueda e intercambio de información y comprensión de las normas del juego.
  • Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación como recurso de apoyo al área.
Por ello, en nuestras clases de Educación Física, no solo existen los juegos, la actividad física, el deporte, los bailes, la expresión corporal,…sino también visitamos la sala de informática.

Dentro de la Programación de Aula existen diferentes unidades didácticas, en las cuales dedicamos varias sesiones utilizando las TIC. En ellas visitamos distintas Web, trabajando con diferentes recursos como la búsqueda de información en Google, tratamiento de imágenes, Web Quest, la caza del tesoro, actividades de colaboración en la red,….

En concreto, la unidad didáctica que lleva por titulo "Nos mantenemos en forma" relacionada con el Bloque de contenidos 4: Actividad y Salud, se dedican dos sesiones con los alumnos/as del segundo ciclo realizando una Web Quest. Estas constan de los siguientes apartados: introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusión. En ella los alumnos/as deben realizar un proceso de investigación consultando diferentes Web, e intentando solucionar el problema que se les plantea.

Con ello se refuerza los contenidos que se han trabajado con anterioridad y se motiva a los alumnos/as para esa búsqueda de información en Internet.

Las ventajas que podemos encontrar entre otras:
  • Conocer las diferentes utilidades que ofrecen las TIC.
  • Conocer la relación entre actividad física y salud.
  • Colaborar con sus compañeros en la búsqueda de la información.
  • Fomentar el trabajo cooperativo.
  • Participar en actividades diversas.
  • Autonomía y autoestima.
  • Valoración del esfuerzo.
  • Mostrar interés por las nuevas actividades.
Cada alumno/a dispone de un ordenador en la sala de informática donde realizan las actividades planteadas. Hoy en día estos alumnos/as están muy familiarizados con Internet, con lo que no existen grandes problemas para ir realizando las diferentes actividades.

Estas unidades didácticas en las cuales se incluyen visitas periódicas a la sala de informática suelen tener gran éxito entre el alumnado.

Este tipo de actividades de Web Quest, las puede diseñar el maestro/a de Educación Física, bien consultando diferentes paginas Web donde existen multitud de ellas o bien las puede realizar con diferentes programas que existen en Internet y solo se tiene que ir rellenando las diferentes plantillas  que existen.

Por ello creo que en este tipo de actividades existe una valoración muy positiva tanto del alumnado como del profesorado, ya que se favorece el proceso de enseñanza – aprendizaje, existe una gran motivación por las actividades que se van a realizar, el ambiente del grupo es muy favorable y con ello se consigue una rápido aprendizaje de las actividades planteadas.
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