La mayoría de entidades docentes rechaza la medida aprobada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional que permite ejercer como profesor o profesora sin el título de Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
El 11,5% de los centros españoles incentiva a sus docentes a integrar las TIC en sus clases, frente al 56,7% de la media de los países que forman parte del organismo, según el informe PISA 2018 Results. Effective Policies, Successful Schools, Volume V
Los congresos, conferencias y encuentros para orientadores y orientadoras pospuestos por el COVID-19 se han reprogramado y serán presenciales ¡Conócelos!
El coronavirus ha obligado a repensar toda la educación en muy poco tiempo. ¿Qué ha funcionado y qué no durante el aislamiento? ¿Qué es realmente útil para afrontar el nuevo curso con garantías de equidad y éxito? Esto es lo que dicen los expertos
Expertos en educación vaticinan que la formación online aumentará, especialmente en las universidades, y que las clases presenciales continuarán en las etapas inferiores, pero con más recursos digitales
Destinar más fondos públicos a la educación, bajar ratios en las aulas y reforzar la FP son algunas recomendaciones que el organismo considera necesarias para mejorar el sistema educativo español
La "nueva normalidad" de los centros educativos incluye medidas como el uso obligatorio de mascarillas a partir de los 6 años, así como protocolos de actuación en caso de contagios. Familias y profesorado continúan reclamando más recursos para un regreso a clase seguro
Los participantes en el III Encuentro por la Orientación en España ofrecen aportaciones al Plan para el desarrollo del sistema integrado de Orientación Profesional que elabora el Ministerio de Educación y Formación Profesional
La Universidad Politécnica de Madrid logra el puesto 5 de la clasificación en ingeniería civil, la Universitat Autònoma de Barcelona y la Universidad Complutense de Madrid, el 5 y 14 en veterinaria, y la Universitat de València el 11 en teledetección
La pandemia ha disparado la exclusión educativa del alumnado pobre, las mujeres y las minorías sociales, y más del 40% de los países con ingresos medios y bajos no han prestado atención a estos estudiantes vulnerables, según un estudio reciente de la UNESCO
Realizar programas de refuerzo para el alumnado rezagado, elaborar planes de contingencia para afrontar diferentes escenarios, y dar espacio a la educación emocional, son algunas propuestas de los expertos para el próximo curso
Las diferentes respuestas de los centros educativos y de las familias para continuar la educación durante el estado de alarma, así como los factores socioeconómicos del alumnado, han incrementado la inequidad educativa, según un estudio de la UAB
La mayoría del alumnado que opta por estudiar FP elige los ciclos formativos de grado superior, según el informe Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (SEIE) del Ministerio de Educación
Profesionales de la orientación y la docencia recomiendan al alumnado revisar con antelación las medidas higiénico-sanitarias y organizativas para esta EBAU marcada por el COVID-19
