Logo premios Educaweb

Repositorio de proyectos de orientación académica y profesional presentados a los Premios Educaweb

Volver al inicio

Dibuixa el teu camí


Título: Dibuixa el teu camí

Edición: 2021

Categoría: Profesional

Autor: Maria Batet Rovirosa

Descripción

Es tracta de disposar d'una eina que ajudi les persones en recerca de feina o d'orientació professional en el cas dels joves  en un procés d’autoconeixement i obertura en una nova manera de remirar el camí cap el treball fent servir el pensament visual.(Visual Thinking).El pensament visual permet traslladar els pensaments o idees en imatges. És una forma d’organitzar els pensaments i fer-los visibles. El dibuix és una de les eines més potents per fer entendre el significat d’allò que volem explicar, és un llenguatge que facilita enormement l’aprenentatge.El llenguatge gràfic és universal i connecta amb qualsevol persona, vingui del país que vingui

Un percentatge molt important de la població pensa de forma visual. Les persones amb dificultats poden captar molt més fàcilment les idees. 

La retenció en memòria d’una imatge és molt superior que la d’un conjunt de paraules.

El dibuix facilita la concentració i fa l’aprenentatge més divertit

La proposta és senzilla, es tracta d'una llibreta individual per a cada alumne o usuari en la qual cadascú reflexiona sobre passat, present i futur i dibuixa un camí per aconseguir els seus objectius que fa visibles a través del dibuix.


Objetivos

L'objectiu general passa per disposar d'una eina que faciliti la orientació laboral a col.lectius que tenen alguna dificultat per mirar el seu futur professional(perquè són joves, perquè no entenen l'idioma, perquè estan molt desmotivats,....)

  1. Aprendre, a través del dibuix, a pensar en un mateix/a en un procés d'autoconeixement
  2. Aprendre, a través del dibuix a observar i mirar l'entorn per detectar oportunitats
  3. Aprendre, a través del dibuix,  a planificar-se per actuar
Ver más

Destinatarios

  • Col.lectius joves, especialment ESO i FP, Batxillerat
  • Persones en recerca d'ocupació
  • Persones que volen explorar el camí de l'emprenedoria
Ver más

Justificación de la iniciativa

La iniciativa surt una mica per casualitat...He acompanyat molts joves en processos d'orientació, sovint joves en programes de formació ocupacional que rebutgen metodologies que els recordin el seu pas ""frustrat"" pel sistema educatiu. En els darrers anys he estudiat els beneficis que el pensament visual aporta a l'aprenentatge i a la reflexió, però sobretot en la motivació. Senzillament vaig traslladar bona part del que sé a un llenguatge molt més visual fent ""jugar"" amb el dibuix i el color aquests joves. Els resultats van ser extraordinaris quan a atenció i també a reflexió, amb col.lectius realment difícils. Però el més soprenent de tot aquest procés és veure l'efecte que produeix un grapat de retoladors de colors. Efecte que passa de la por (o el no atreviment) fins a la diversió i les ganes de seguir pensant per seguir dibuixant. En algunes ocassions té un efecte una mica màgic.

Depenent del col.lectiu faig servir un tipus d'activitats o altres , sempre visuals. En teniu una mostra d'una molt senzilleta en l'annex

Ver más

Metodología

Aquesta metodologia s'aplica en tres sessions d'aproximadament dues hores cadascuna. Comencem dibuixant o moltes vegades només tacant un full. Fem algunes activitats que permetin deshinibir-nos i comencem amb l'exploració de l'autoconeixment fent ús del color. El mètode DISC serveix per triar aquell color amb el qual se senten més identificats i, després de saber què representa cada color poder ""pintar "" quina és la barreja de colors de la seva manera de ser quan estan en un entorn laboral. Amb activitats d'aquest tipus anem omplint la primera part de la llibreta que busca l'autoconeixement. En la segona sessió fem una exploració de l'entorn. Dibuixem l, entorn inmediat i què l'identifica (des del punt de vista laboral) i aportem informació que complementi el que ells/elles saben. Obrim la mirada i parlem de l'entorn ""món"" per saber com és i serà l'entorn laboral. Ho fem a través de fotografies que els facilitem i que són molt inspiradores per conversar i reflexionar. Saben més del que creuen que saben.Dibuixem un mapa mental de l'entorn laboral i de com ells/elles hi poden tenir cabuda (a través també de dinàmiques dibuixades). En la tercera sessió i amb un horitzó força més clar del que tenien el primer dia, es tracta de dibuixar la seva agenda a curt, mig i llarg termini que els permeti traçar un camí.

La llibreta dibuixada consta sempre d'aquestes tres parts que articulen les tres sessions. Finalitzen el treball amb l'evidència, a través d'aquest element físic que és la llibreta, de la seva reflexió dibuixada.

Ver más

Recursos utilizados

Els recursos necessaris passen per un espai físic que permeti el dibuix, per disposar d'una llibreta física per a cadascuna de les persones assistents i per tenir a mà materials com ara retoladors i també un conjunt de fotografies inspiradores.

Ver más

Temporalización

Es pot fer en un format breu de 6 hores, encara que el procés de pensar fent servir el pensament visual es podria ampliar tant com es volgués.

Ver más

Evaluación de los resultados e impacto

Autoconeixement: els participants posen de  manifest que a través d'aquesta eina els resulta molt fàcil i gràfic descobrir alguns aspectes de la seva personalitat que desconeixien.

Clarificació: dibuixar clarifica el procés. Especialment en la tercera part, els participants manifesten que tenen una agenda clara dels passos que han de seguir per poder-se acostar al seu objectiu.

Motivació: és possiblement l'aspecte més sorprenent, com a través del dibuix s'aconsegueix la implicació i participació de les persones assistents.

La valoració i avaluació la tinc a partir de les valoracions que han fet els propis assistents que valoren en una mitjana de 4,8 sobre 5 la seva satisfacció.

Ver más

Descubre todos los proyectos presentados a Educaweb

Ver todos